O componente de Geografia da Base Nacional Comum Curricualr organiza-se em cinco unidades temáticas que orientam o estudo progressivo do espaço geográfico ao longo do Ensino Fundamental. As aprendizagens partem das experiências cotidianas e do pertencimento ao lugar, evoluindo para a compreensão das relações entre sociedade e natureza em diferentes escalas. O ensino valoriza o raciocínio geográfico, a leitura de mapas e representações espaciais, bem como o entendimento das transformações do mundo do trabalho e do ambiente. Para tanto, a abordagem dessas unidades temáticas deve ser realizada integradamente, uma vez que __________________ não é apenas um pedaço do território, uma área contínua, mas um conjunto de relações e portando, essa análise resulta da busca de características fundamentais de um lugar na sua relação com outros lugares.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

Durante uma atividade interdisciplinar, alunos do Ensino Fundamental produziram representações cartográficas de seus territórios de vivência, revelando distintas formas de compreender o espaço e a paisagem.

As produções evidenciaram distintas formas de apreensão do espaço — umas mais voltadas à materialidade do lugar, outras associadas a experiências, memórias e relações sociais.

Com base nas concepções téoricas contemporâneas e conforme as orientações da Base Nacional Comum Curricular, é correto afirmar que: