Questões de Concurso Público UNIFAP 2022 para Técnico em Assuntos Educacionais

Foram encontradas 10 questões

Q4137161 Português
Considere o texto 1 para responder a questão.


Texto 1

Q1_2.png (305×157)

https://www.bing.com/images/search?.charges 
Ao responder à professora, o aluno evidencia que:
Alternativas
Q4137162 Português
Considere o texto 1 para responder a questão.


Texto 1

Q1_2.png (305×157)

https://www.bing.com/images/search?.charges 
As vírgulas empregadas nos balões de fala dos personagens foram utilizadas com a função de:
Alternativas
Q4137163 Português
No fragmento textual: "Nas minhas aventuras, poraquê, pirara, piranha peixe-boi, boto igara, e lavavam a minha paixão corrompida, as mulheres do igarapé."

(Fragmento retirado da canção Igarapé das Mulheres - Osmar Júnior). Disponível em: https://Frases Osmar Júnior: acesse e confira-Querido Jeito

Em "...as mulheres do igarapé," a expressão do igarapé revela:
Alternativas
Q4137164 Português
Com base na leitura do texto 2 seguinte, assinale a opção CORRETA.


Texto 2


Q4.png (321×192)

Disponível em: https://todamateria.com.br
No texto 2 há um jogo de palavras em torno da conjunção "nem." Sobre essa afirmação é válido dizer que:
Alternativas
Q4137166 Português

Considere o texto 3 seguinte para responder à questão


Texto 3 - O PORAQUÊ


    Poraquê era um valente guerreiro de uma tribo às margens do Rio Amazonas. Caçador por excelência, era sempre quem trazia o maior animal durante as festividades da tribo. Também ele era muito forte, destacando-se dos outros membros da aldeia.


    Mas Poraquê era ambicioso. Não lhe bastavam a destreza do arco e da flecha. Não Ihe bastava a força de seus braços e nem mesmo sua supremacia em combate. Ele queria ser o maior guerreiro da face da terra.


    Foi assim que tentou dominar o fogo, mas sua força nada valeu contra as labaredas. O índio então, quis comandar os rios, mas Iara mandou contra ele a pororoca, que o derrotou. Vencido pela segunda vez, Poraquê subiu em um pé de vento e tomou um relâmpago emprestado ao deus trovão. Com ele fez uma borduna com a qual podia invocar os raios.


    Certa vez uma tribo indígena atacou a aldeia em uma guerra que durou vários dias. Poraquê, com sua borduna de raios, dizimou milhares de inimigos. Tendo vencido a batalha, notou que a arma estava manchada de sangue e foi lavá-la à beira do Rio Amazonas. Um dos raios caiu na água e o transformou em um peixe feio, que quando atacado dispara rajadas elétricas para se proteger.



Disponível em: https://sites.google.com/site/apfolclore/mitos-e-lendas

No texto 3 “O PORAQUÊ", pode-se afirmar que se trata do gênero textual
Alternativas
Q4137167 Português

Considere o texto 3 seguinte para responder à questão


Texto 3 - O PORAQUÊ


    Poraquê era um valente guerreiro de uma tribo às margens do Rio Amazonas. Caçador por excelência, era sempre quem trazia o maior animal durante as festividades da tribo. Também ele era muito forte, destacando-se dos outros membros da aldeia.


    Mas Poraquê era ambicioso. Não lhe bastavam a destreza do arco e da flecha. Não Ihe bastava a força de seus braços e nem mesmo sua supremacia em combate. Ele queria ser o maior guerreiro da face da terra.


    Foi assim que tentou dominar o fogo, mas sua força nada valeu contra as labaredas. O índio então, quis comandar os rios, mas Iara mandou contra ele a pororoca, que o derrotou. Vencido pela segunda vez, Poraquê subiu em um pé de vento e tomou um relâmpago emprestado ao deus trovão. Com ele fez uma borduna com a qual podia invocar os raios.


    Certa vez uma tribo indígena atacou a aldeia em uma guerra que durou vários dias. Poraquê, com sua borduna de raios, dizimou milhares de inimigos. Tendo vencido a batalha, notou que a arma estava manchada de sangue e foi lavá-la à beira do Rio Amazonas. Um dos raios caiu na água e o transformou em um peixe feio, que quando atacado dispara rajadas elétricas para se proteger.



Disponível em: https://sites.google.com/site/apfolclore/mitos-e-lendas

A expressão "Certa vez" na frase: "Certa vez uma tribo indígena atacou a aldeia" serve para:
Alternativas
Q4137168 Português

Considere o texto 3 seguinte para responder à questão


Texto 3 - O PORAQUÊ


    Poraquê era um valente guerreiro de uma tribo às margens do Rio Amazonas. Caçador por excelência, era sempre quem trazia o maior animal durante as festividades da tribo. Também ele era muito forte, destacando-se dos outros membros da aldeia.


    Mas Poraquê era ambicioso. Não lhe bastavam a destreza do arco e da flecha. Não Ihe bastava a força de seus braços e nem mesmo sua supremacia em combate. Ele queria ser o maior guerreiro da face da terra.


    Foi assim que tentou dominar o fogo, mas sua força nada valeu contra as labaredas. O índio então, quis comandar os rios, mas Iara mandou contra ele a pororoca, que o derrotou. Vencido pela segunda vez, Poraquê subiu em um pé de vento e tomou um relâmpago emprestado ao deus trovão. Com ele fez uma borduna com a qual podia invocar os raios.


    Certa vez uma tribo indígena atacou a aldeia em uma guerra que durou vários dias. Poraquê, com sua borduna de raios, dizimou milhares de inimigos. Tendo vencido a batalha, notou que a arma estava manchada de sangue e foi lavá-la à beira do Rio Amazonas. Um dos raios caiu na água e o transformou em um peixe feio, que quando atacado dispara rajadas elétricas para se proteger.



Disponível em: https://sites.google.com/site/apfolclore/mitos-e-lendas

Pode-se afirmar que a transformação do guerreiro "Poraquê" em peixe reflete uma relação simbólica de:
Alternativas
Q4137169 Português
Texto 4


Q9_10.png (332×176)

Disponível em: https://www.bing.com/images/search/tirinha
O texto 4 apresenta a figura de linguagem ironia. Essa figura caracteriza-se por:
Alternativas
Q4137170 Português
Texto 4


Q9_10.png (332×176)

Disponível em: https://www.bing.com/images/search/tirinha
Sobre a tirinha, é possível afirmar que:
Alternativas
Q4143441 Português
Analise o excerto abaixo para resolução da questão


"A Educação Superior brasileira manteve a tendência de crescimento nos números de matriculados, ingressantes e concluintes, no ano de 2020. Dados do censo revelam que houve manutenção e relativa alta dessas estatísticas. Em 2020, mais de 8,6 milhões de matrículas foram registradas, sendo 1,2 milhão de concluintes. Ao todo, 3,7 milhões de estudantes ingressaram em um curso de graduação no ano de referência da pesquisa. O levantamento constatou, ainda, que 323.376 professores atuaram no nível educacional. Foram registradas 2.457 instituições de Educação Superior no Brasil. Dessas, 2.153 (87,6%) são privadas e 304 (12,4%), públicas. As instituições privadas registraram 3,2 milhões de ingressantes, o que corresponde a 86% do total."


(Fonte: https://www.gov.br/inep/pt-br/assuntos/noticias/censo-daeducacao-superior/inep-apresenta-resultados-do-censo-superior2020-ао-cne; acesso em 05 de maio de 2022).
Trata-se de indicadores de acesso, os quais SE CONTRAPÕEM ao projeto de universidade pública e gratuita expresso e justificado:
Alternativas
Respostas
1: C
2: D
3: D
4: C
5: D
6: A
7: B
8: A
9: A
10: B