Questões de Concurso Público Prefeitura de Maracajá - SC 2019 para Professor - Português

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Q1275379
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Provas: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Técnico em Enfermagem | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Inglês | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Português | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Matemática | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Séries Iniciais | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Patrimonial e Ambiental | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Geografia | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - História | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Física | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Ciências | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Artes |
Q1275379 Português

A inadequação vocabular pode provocar em um enunciado diferentes problemas de linguagem, como redundâncias, ambiguidades e má compreensão da mensagem. As frases abaixo apresentam problemas dessa natureza, com exceção de uma, que você deverá identificar.

Alternativas
Q1275382
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Provas: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Técnico em Enfermagem | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Inglês | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Português | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Matemática | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Séries Iniciais | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Patrimonial e Ambiental | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Geografia | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - História | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Física | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Ciências | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Artes |
Q1275382 Português
Leia o poema abaixo, de Oswald de Andrade, um dos maiores escritores do Modernismo brasileiro.
Pronominais
Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro
A partir da leitura e interpretação, assinale a opção que traz uma informação correta acerca do poema.
Alternativas
Q1819136
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Morfologia - Pronomes , Pronomes possessivos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Português |
Q1819136 Português
O uso de alguns pronomes, palavras repetidas e sinônimos podem ocasionar frases com ambiguidade, ou seja, a possibilidade de dupla interpretação. Apenas em uma das alternativas isso não ocorre. Identifique-a.
Alternativas
Q1819143
Português Interpretação de Textos , Variação Linguística , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Português |
Q1819143 Português
A piada abaixo foi retirada do blog “Língua Portuguesa: truques e táticas”. (Disponível em http://mundoletras2009.blogspot.com/2008/11/piada-para-trabalhar-variaes-lingsticas.html]):
Um certo homem que morava na cidade sentiu vontade de sentir o cheiro do mato. Ao chegar no interiorzinho onde vivia seu compadre Bastião, foi encontrá-lo na roça. Depois de muitas conversas resolveu brincar de antônimo com o compadre Bastião:
_ Compadre sabe o que é antônimo? _ num sê não. _ É o oposto, vou dar uns exemplos. O antônimo de gordo é magro, de fraco é forte, de rico é pobre. Entendeste? _ Agora eu já sê cumpade! E vou lhe preguntar: _ Ocê sabe o antônimo de fumo? _ mas... fumo não tem antônimo, fumo é o que você planta. _ É não sô... o contrário de FUMO é VORTEMO.
A leitura da piada nos apresenta exemplos da variedade linguística existente no Brasil. Suponha que um aluno seu chegue à escola utilizando, na fala, expressões típicas de uma oralidade regional, como o “Bastião”. Qual das alternativas abaixo caracteriza um procedimento metodológico correto como professor de Língua Portuguesa.
Alternativas
Q1819150
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Português |
Q1819150 Português
As charges exercem um importante papel nas aulas de português. Aliando a linguagem verbal e a não-verbal, possibilitam verificar o nível de proficiência em leitura dos alunos, além de proporcionar importantes debates sobre a realidade brasileira. Leia o exemplo abaixo do chargista Ivan Cabral.
Imagem associada para resolução da questão

Disponível em www.ivancabral.com, acesso em 10/01/2019.


 Qual das afirmações abaixo traduz o objetivo desta charge em relação aos seus leitores?
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: D
4: D
5: A
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