Questões de Concurso Público Prefeitura de Maracajá - SC 2019 para Professor - Educação Infantil
Foram encontradas 7 questões
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1822546
Pedagogia
Os debates atuais sobre a educação infantil apontam para a necessidade das instituições
de educação infantil incorporarem de forma integrada dois princípios indispensáveis no
planejamento pedagógico. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses
princípios:
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1822548
Pedagogia
Na educação infantil a brincadeira constitui-se principalmente em uma atividade que:
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1822549
Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1980), enfatiza que as escolas
de educação infantil devem proporcionar situações de cuidados, brincadeiras e
aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o
desenvolvimento das capacidades infantis. Sobre o brincar na educação infantil, de
acordo com os RCNei, é correto dizer:
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1822550
Pedagogia
Considerando o seguinte texto: “a adaptação, é o equilíbrio entre a assimilação da
experiência às estruturas cognitivas, e a acomodação dessas estruturas aos dados da
experiência” O texto presentado explicita características de um teórico da educação.
Trata-se de: Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q1822552
Pedagogia
No que concerne ao conceito de alfabetização, Magda Soares a define como o “processo
de aquisição do código escrito, das habilidades de leitura e de escrita.” (SOARES, 1985,
p. 20). Nesse contexto podemos entender o conceito de alfabetização como:
I. O processo de apropriação do sistema de escrita. Il. O processo de inserção e participação na cultura escrita. III. As manifestações da escrita na sociedade que se prolonga por toda vida. IV. Sinônimo de letramento. V. Contrário de letramento.
Analisando os itens acima, assinale a opção que contém somente as afirmações CORRETAS.
I. O processo de apropriação do sistema de escrita. Il. O processo de inserção e participação na cultura escrita. III. As manifestações da escrita na sociedade que se prolonga por toda vida. IV. Sinônimo de letramento. V. Contrário de letramento.
Analisando os itens acima, assinale a opção que contém somente as afirmações CORRETAS.