Questões de Concurso Público UFU-MG 2022 para Técnico de Tecnologia da Informação, Edital nº 145

Os aplicativos Microsoft Outlook 2013 e Thunderbird permitem o envio e recebimento de mensagens eletrônicas (e-mails) de maneira simples e descomplicada. Eles suportam os principais protocolos relacionados ao processo de troca de mensagens, bem como aqueles relacionados à segurança. Assinale a alternativa CORRETA sobre os protocolos suportados por estes aplicativos e suas descrições.

A interconexão de redes abrange uma grande quantidade de tecnologias, providas por diferentes fabricantes, e uma grande quantidade de protocolos. Todas estas características ajudam a ilustrar como o cenário de redes é complexo. Para ajudar a mitigar toda a complexidade foram adotadas camadas e, mais especificamente no nível de interconexão de redes, temos os comutadores (switches) e os roteadores como elementos principais. Considerando as propriedades e funcionalidades dos comutadores e roteadores, assinale a alternativa CORRETA.

Cada endereço IPv4 tem comprimento de 32 ^bits. Portanto, há um total de 2³² endereços IPv4 possíveis – aproximadamente 4 bilhões de endereços. Originalmente, os endereços IPv4 eram organizados em Classes de Endereçamento, sendo que algumas das classes de endereçamento eram: Classe A, Classe B e Classe C. Atualmente a estratégia de atribuição de endereços IPv4 da Internet é conhecida como Roteamento Interdomínio Sem Classes (Classless Interdomain Routing – CIDR). A seguir temos quatro exemplos de subredes IPv4. Assinale a alternativa que corresponde a uma sub-rede CIDR que NÃO poderia ser alocada, também, utilizando-se o conceito original de Classes de Endereçamento. 

Em um mundo ideal, a construção de redes através de uma estrutura hierárquica de comutadores funciona bem. No entanto, no mundo real nos deparamos com diversas situações que inviabilizam a construção de redes através, puramente, da hierarquia de comutadores. As redes locais virtuais (VLANs) desempenham um papel extremamente determinante na construção destas redes e representam uma tecnologia amplamente adotada. Dentre as características das VLANs, assinale a alternativa INCORRETA. 

A Figura, a seguir, extraída da Norma ABNT NBR 14565, ilustra um sistema de cabeamento organizado em três subsistemas. Considere as afirmativas a seguir sobre o sistema de cabeamento.

I. CD refere-se ao equipamento distribuidor de campus; BD refere-se ao equipamento distribuidor de piso; FD refere-se ao equipamento distribuidor de edifício; CP refere-se ao cabo do ponto de consolidação; TO refere-se a tomada de telecomunicações.

II. O subsistema de cabeamento de backbone de campus estende-se do distribuidor de campus até os distribuidores de edifício. Quando presente, este subsistema inclui: os cabos de backbone de campus; qualquer componente de cabeamento dentro da infraestrutura de entrada; jumpers e patch cords no distribuidor de campus; o hardware de conexão no qual os cabos de backbone de campus são terminados (tanto no distribuidor de campus como no distribuidor de edifício).

III. Um subsistema de cabeamento de backbone de edifício estende-se desde o(s) distribuidor(es) de edifício até o(s) distribuidor(es) de consolidação em tomadas horizontais. Quando presente, este subsistema inclui: os cabos de backbone de edifício; os jumpers e patch cords no distribuidor de edifício; o hardware de conexão no qual os cabos do backbone de edifício são terminados (em ambos os distribuidores, de piso e de tomadas).

IV. O subsistema de cabeamento horizontal estende-se desde o(s) distribuidor(es) de piso até a(s) tomada(s) de telecomunicações conectada(s) a ele. Este subsistema inclui: os cabos horizontais; os jumpers e patch cords no distribuidor de piso; as terminações mecânicas dos cabos horizontais nas tomadas de telecomunicações; as terminações mecânicas dos cabos horizontais no distribuidor de piso, incluindo hardware de conexão, como, por exemplo, das interconexões ou das conexões cruzadas; um ponto de consolidação (opcional); as tomadas de telecomunicações.

Assinale a alternativa CORRETA.