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Q1913361

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Variação Linguística , Gêneros Textuais ( assuntos)

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem | UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q1913361 Português

Texto 3

Imagem associada para resolução da questão

LAERTE. Disponível em: https://twitter.com/laertecoutinho1/status/1251488741866291201. Acesso em: 24 jan. 2022

Com base no texto 3 e de acordo com a variedade padrão da língua escrita, é correto afirmar que:

Alternativas

os vocábulos “sábio” e “bruxa” são empregados como sinônimos.

a fala da personagem do terceiro quadro ironiza o fato de o alpinista atribuir um juízo de valor por uma questão de gênero.

o vocábulo “bruxa” é empregado para valorizar o conhecimento ancestral e místico da mulher.

a personagem do terceiro quadro explica que, no alto das montanhas, as questões de gênero já foram superadas.

o uso de pontos de exclamação nos dois primeiros quadros revela dúvida acerca da identidade das personagens.

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Q1913362

Português Interpretação de Textos , Variação Linguística , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem | UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q1913362 Português

Texto associado

Com base no texto 4 e de acordo com a variedade padrão da língua escrita, é correto afirmar que:

Alternativas

a moral da história satiriza a visão fragmentada a partir da qual é construída a opinião das personagens.

basta a chuva cair para as discordâncias do grupo de animais serem dissolvidas.

a galinha e o sapo representam a vida na perspectiva do confinamento, enquanto a lebre simboliza a esperteza e a liberdade.

a fábula revela a astúcia dos animais para compreenderem fenômenos naturais.

embora a fábula contemple as diversas causas naturais da chuva, é a lebre quem fica com a versão aceita pelo grupo.

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Q1913363

Português Interpretação de Textos , Variação Linguística , Tipos de Discurso: Direto, Indireto e Indireto Livre ,

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem | UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q1913363 Português

Texto associado

Com base no texto 4 e de acordo com a variedade padrão da língua escrita, é correto afirmar que:

Alternativas

“uns” (linha 01) e “outros” (linha 02) são pronomes indefinidos que remetem ao grupo de animais que acredita na demora da chuva.

em “Não chovia há muitos e muitos meses” (linha 01), a substituição do verbo sublinhado pelo verbo “fazer” requer a flexão de terceira pessoa do plural.

em “Não chovia há muitos e muitos meses” (linha 01), o sujeito da oração é “meses”.

“esclareceu” (linha 04), “disse” (linhas 05, 07 e 11) e “gritou” (linha 10) são verbos empregados pelo narrador para marcar a fala das personagens da fábula em discurso indireto.

os termos “logo” (linha 02) e “ainda” (linha 02) são marcadores de tempo e modo, respectivamente.

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Q1913365

Português Interpretação de Textos , Variação Linguística , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Provas: UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem | UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q1913365 Português

Texto associado

Texto 5

Disponível em: https://oglobo.globo.com/cultura/as-cobras-de-luiz-fernando-verissimo-ganham-livro-com-470-tirinhas-2944210. Acesso em: 24 jan. 2022.

Com base no texto 5 e na norma padrão escrita, é correto afirmar que a fala do primeiro quadro apresenta:

Alternativas

uma afirmação sobre a habilidade dos cientistas para realizar a ação descrita na sentença.

um questionamento sobre a relevância de os cientistas realizarem a ação descrita na sentença.

uma afirmação sobre a relevância de os cientistas realizarem a ação descrita na sentença.

um questionamento sobre a autoria dos cientistas na realização da ação descrita na sentença.

um questionamento sobre a capacidade dos cientistas para realizar a ação descrita na sentença.

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