Questões de Concurso Público UFSC 2022 para Biólogo

A técnica de eletroforese é utilizada para a separação de moléculas. Analise as afirmativas a seguir a respeito dessa técnica e assinale a alternativa correta.

I. A técnica pode ser usada para separar moléculas por carga, tamanho e/ou conformação.
II. Quando analisamos um gel, resultado de uma eletroforese, em que se está comparando polipeptídeos, as bandas mais baixas (que atravessaram o gel mais rápido) são as de carga negativa.
III. Quando analisamos um gel, resultado de uma eletroforese, que está comparando ácidos desoxirribonucleicos, as bandas mais baixas (que atravessaram o gel mais rápido) são de menor tamanho em comparação às bandas mais altas.
IV. Quando analisamos um gel, resultado de uma eletroforese, que está comparando polipetídeos, as conformações secundárias mais globulares tendem a passar com mais facilidade pela malha do gel em comparação às estruturas mais complexas.
V. Quando analisamos um gel, resultado de uma eletroforese, que está comparando ácidos desoxirribonucleicos e está mantido em um meio desnaturante, é possível analisar a conformação secundária da fita de DNA dobrando-se sobre ela mesma.

Boas Práticas Laboratoriais são ações que têm como objetivo reduzir os riscos de acidentes no ambiente laboratorial. Sobre esse assunto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Deve-se descontaminar as superfícies de trabalho somente antes do início de um experimento, pois o único objetivo dessa ação é não contaminar os reagentes.
II. É recomendado que o pesquisador não realize seus experimentos sozinho no laboratório; é importante ter uma pessoa para auxiliá-lo em caso de acidentes.
III. Não se deve tocar em maçanetas ou objetos pessoais usando luvas de proteção descartáveis.
IV. Para se certificar se é um determinado produto químico, o pesquisador pode cheirá-lo, mas nunca prová-lo, pois há grande risco de intoxicação.

As antas da Mata Atlântica podem desaparecer se não houver um programa que permita a reconexão de grupos dispersos, e a preservação não é importante apenas para a manutenção dessa espécie em si. As antas são ativas indutoras da biodiversidade, sendo conhecidas como jardineiras da floresta por percorrerem grandes extensões em suas áreas e deixarem rastros de sementes pelo chão, o que renova a mata. A anta se alimenta e deixa sementes já adubadas de brinde. Seu desaparecimento, portanto, prenuncia risco maior para a segurança e o equilíbrio de todo o bioma. O alerta foi dado em um artigo publicado na revista “Neotropical Biology and Conservation”. De acordo com os autores, os pesquisadores Kevin Flesher, do Centro de Estudos da Biodiversidade, Reserva Ecológica Michelin, Bahia, e Patrícia Medici, da Incab (Iniciativa Nacional para a Conservação da Anta Brasileira), do projeto do Ipê, as antas ocupam atualmente apenas 1,78% de sua distribuição original na Mata Atlântica, bioma que se espraia em áreas do Brasil, da Argentina e do Paraguai.
No texto acima, é fácil perceber as relações ecológicas entre os seres vivos, no caso principalmente entre antas e plantas, mas sabemos que várias são as interações entre os diversos seres vivos existentes.
Sobre o assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Entre as antas e as plantas das quais as primeiras se alimentam fica clara a relação de mutualismo, na qual as duas espécies são beneficiadas sem que haja obrigatoriedade, pois as espécies podem viver sem essa interação.
II. O leão macho alfa, ao se aproveitar do trabalho do grupo de leoas, é um exemplo de mutualismo.
III. Pseudoescorpiões, ao se prenderem a artrópodes (geralmente que voam), têm vantagem de se locomover para outros locais. Essa relação interespecífica harmônica em que ocorre a locomoção como principal objetivo é conhecida como forésia. Trata-se de um tipo especial de comensalismo, pois a espécie transportadora não tem prejuízo.
IV. Dentre as relações intraespecíficas harmônicas pode-se destacar a colônia. A caravela portuguesa não é um único animal, é o agrupamento de quatro animais com funções determinadas: pneumatóforo, que é uma bolsa de ar que faz com que os outros membros da colônia boiem; os tentáculos, chamados de dactilozooides; os gastrozooides, que digerem os alimentos que os tentáculos pegam; e os gonozooides, responsáveis pela reprodução.

Analise as afirmativas a seguir sobre conhecimentos de Embriologia e assinale a alternativa correta.

I. Embora o sexo dos embriões humanos seja determinado geneticamente durante a fecundação, as gônadas começam a se formar entre a 5ª e a 6ª semana após a fecundação.
II. Todo embrião é considerado feminino até que ocorra a formação das gônadas, evento que ocorre durante a gastrulação.
III. Durante a ovulação humana, o gameta liberado é um ovócito secundário, e a finalização da meiose ocorre apenas se houver fecundação.
IV. A formação dos três folhetos embrionários (endoderma, mesoderma e ectoderma) ocorre na mórula e determina a formação do blastocisto.
V. A placenta é considerada um órgão maternofetal, pois tem uma porção que se origina de parte do cório, portanto fetal, e outra que deriva do endométrio, portanto materna.

Considere os variados componentes, estruturas e substâncias que participam e/ou estimulam a resposta imune que estão listados a seguir, relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
I. Epítopo
II. Anticorpo
III. Vacina
IV. Plasmócito
V. Plasmídeo 
( ) Substância constituída de antígenos do agente infeccioso contra o qual se quer induzir proteção e adjuvantes.

( ) Regiões específicas nas moléculas de antígenos que se ligam aos receptores celulares e são reconhecidas pelos componentes da resposta imune.
( ) Moléculas de reconhecimento de antígenos produzidas por linfócitos B.
( ) Elemento genético extracromossômico capaz de autoduplicação independentemente da replicação do cromossomo.
( ) Linfócito B capaz de secretar imunoglobulinas.