Questões UFSC 2016 para Pedagogo - Educação Infantil

Q701459

Ano: 2016 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2016 - UFSC - Pedagogo - Educação Infantil |

Q701459 Pedagogia

As brincadeiras são reconhecidas por suas contribuições ao desenvolvimento infantil. Considerando isso, assinale a alternativa CORRETA.

As experiências lúdicas no cotidiano escolar ampliam a oportunidade de compreensão das próprias experiências e de progresso do pensamento.

Brincadeiras que envolvem movimentos corporais, como empilhar, passar ou jogar objetos, trabalham, fundamentalmente, com o domínio sobre o uso de habilidades cognitivas como resolução de problemas e raciocínio.

Na brincadeira de faz-de-conta para a experimentação de diferentes papéis sociais, é importante que a crianças brinquem individualmente.

Para estimular a brincadeira, é papel do professor definir as regras para as crianças e ofertar o mínimo de objetos para despertar-lhes a criatividade.

Na brincadeira de faz-de-conta, a criança atribui aos objetos os mesmos sentidos e usos que eles têm, o que a auxilia na compreensão desses usos.

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Q701469

Ano: 2016 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2016 - UFSC - Pedagogo - Educação Infantil |

Q701469 Pedagogia

Muitos fatos têm influenciado a educação infantil, como o desenvolvimento urbano, as transformações das funções familiares e as ideias de infância. Considerando esses pontos, assinale a alternativa CORRETA.

A leitura é uma atividade educativa fundamental da infância por privilegiar a delimitação dos tempos centrados na construção de conhecimentos e saberes acumulados pela humanidade.

A contação de histórias é uma atividade educativa fundamental da infância; a organização do espaço de forma atrativa que busca privilegiar apenas a interação social entre as crianças é a base educacional da infância.

A construção de regras é uma atividade educativa fundamental da infância, e a organização do espaço e do tempo de forma rígida é importante para garantir a função exclusiva de socialização da educação infantil.

A definição de regras de convivência é fundamental como atividade educativa na infância, desconsiderando-se a organização do espaço e do tempo.

A brincadeira é uma atividade educativa fundamental da infância, e a organização do espaço e do tempo é importante para a educação, a interação e a construção de conhecimentos.

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Questões de Concurso Público UFSC 2016 para Pedagogo - Educação Infantil

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