Questões de Concurso Público Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR 2022 para Professor de Educação Básica - Anos Iniciais

Realizar em sala de aula o diagnóstico do nível de compreensão da língua escrita no qual a criança se encontra possui objetivos pedagógicos, pois, a partir dos resultados desse levantamento, o professor pode definir estratégias e procedimentos de mediação pedagógica que auxiliem a criança a avançar de um nível ao seguinte.

A alfabetização consiste na técnica de memorização das relações entre letra-som (grafema-fonema) para gerar a leitura ou escrita de novas palavras.

No planejamento em turmas de alfabetização, é realizado primeiramente o ensino do sistema alfabético de escrita para, em seguida, ser dado início ao trabalho com atividades de letramento.

Ao se apropriar do sistema de escrita alfabética, a criança aprende que a palavra escrita representa o significado das coisas/fenômenos em uma relação de simbolismo de primeira ordem, utilizando, para isso, formas visuais específicas. 

O nível de compreensão da escrita em uma criança é determinado por sua idade cronológica.  

Os processos de alfabetização e letramento são equivalentes, implicando, na prática pedagógica, desenvolver conhecimentos, habilidades e competências genéricas de leitura e escrita. 

Quando uma criança se apropria do sistema de escrita alfabética, pode-se considerar que ela está, consequentemente, letrada. 

Estudos da psicogênese da escrita recomendam que as práticas de letramento sejam inseridas a partir do momento em que a criança tenha avançado do nível silábico para o alfabético, pois é quando ocorre o desenvolvimento das habilidades necessárias às especificidades cognitivas do processo. 

Letramento é o conjunto de práticas de leitura e produção de textos escritos que as pessoas realizam na sociedade, nas mais variadas situações formais e informais de seu cotidiano. 

Problemas relacionados ao letramento foram identificados desde o final da década de 1970, destacando-se como uma especificidade dos países com altos índices de analfabetismo, como o Brasil.