Questões de Concurso Público Prefeitura de Rondonópolis - MT 2023 para Docente da Educação Infantil
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Rondonópolis - MT
Provas:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Rondonópolis - MT - Docente da Educação Infantil
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UFMT - 2023 - Prefeitura de Rondonópolis - MT - Docente da Educação Infantil - Anos Iniciais |
Q2283979
Pedagogia
Libâneo afirma que “os estudos recentes sobre o sistema escolar e as políticas educacionais têm se
concentrado na escola como unidade básica e espaço de realização dos objetivos e metas do sistema
educativo.”
(LIBÂNEO, J. C. Organização e Gestão da Escola. São Paulo: Heccus, 2021.)
Considere as afirmativas:
I. A avaliação institucional desconsidera dados provenientes da avaliação da aprendizagem e da avaliação de redes.
II. Os planos de ensino são elaborados pelos professores, em consonância com a proposta curricular da escola.
III. O projeto pedagógico-curricular deve ser compreendido como instrumento e processo de organização da escola.
IV. A avaliação da aprendizagem é realizada por especialistas designados pelas secretarias de educação em visita in loco.
No contexto atual, em relação ao Planejamento e à Avaliação Educacional, está correto o que se afirma em
(LIBÂNEO, J. C. Organização e Gestão da Escola. São Paulo: Heccus, 2021.)
Considere as afirmativas:
I. A avaliação institucional desconsidera dados provenientes da avaliação da aprendizagem e da avaliação de redes.
II. Os planos de ensino são elaborados pelos professores, em consonância com a proposta curricular da escola.
III. O projeto pedagógico-curricular deve ser compreendido como instrumento e processo de organização da escola.
IV. A avaliação da aprendizagem é realizada por especialistas designados pelas secretarias de educação em visita in loco.
No contexto atual, em relação ao Planejamento e à Avaliação Educacional, está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Rondonópolis - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Rondonópolis - MT - Docente da Educação Infantil |
Q2283987
Pedagogia
Vários pesquisadores estudam ou estudaram o brincar, seus desdobramentos e importância no
desenvolvimento dos seres humanos. Sobre essa temática, analise as afirmativas.
I. Para Wallon, há relação de interdependência entre o brincar e as etapas do desenvolvimento da criança.
II. Para Piaget, os jogos são classificados em: jogos de exercício simples, jogos simbólicos e jogos de regras.
III. Para Vygostky, a brincadeira constitui as primeiras formas de comportamento consciente que surgem na vida emocional da criança.
A partir das contribuições da Psicologia da Educação, está correto o que se afirma em
I. Para Wallon, há relação de interdependência entre o brincar e as etapas do desenvolvimento da criança.
II. Para Piaget, os jogos são classificados em: jogos de exercício simples, jogos simbólicos e jogos de regras.
III. Para Vygostky, a brincadeira constitui as primeiras formas de comportamento consciente que surgem na vida emocional da criança.
A partir das contribuições da Psicologia da Educação, está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Rondonópolis - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Rondonópolis - MT - Docente da Educação Infantil |
Q2283988
Pedagogia
Tendo em vista as teorias do desenvolvimento defendidas pelos cientistas Piaget, Vygostky e Wallon,
numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Piaget
2. Vygostky
3. Wallon
( ) A afetividade não é apenas uma das dimensões da pessoa: ela é também uma fase do desenvolvimento.
( ) O ser humano constitui-se como tal na relação com o outro social. As funções psicológicas superiores são construídas ao longo da história social do homem.
( ) Durante o período sensório-motor a criança constrói esquemas de ação que constituem uma espécie de lógica das ações e das percepções.
Assinale a sequência correta.
1. Piaget
2. Vygostky
3. Wallon
( ) A afetividade não é apenas uma das dimensões da pessoa: ela é também uma fase do desenvolvimento.
( ) O ser humano constitui-se como tal na relação com o outro social. As funções psicológicas superiores são construídas ao longo da história social do homem.
( ) Durante o período sensório-motor a criança constrói esquemas de ação que constituem uma espécie de lógica das ações e das percepções.
Assinale a sequência correta.