Questões de Concurso Público UFMG 2018 para Terapia Ocupacional

Avaliar é comparar algum tipo de fenômeno trazendo, implicitamente, a ideia de algo em análise para um processo. Avaliar também significa uma verificação, uma aquisição de algum tipo de valor que pode ser descrito, explorado, estimado ou mensurado, segundo Tedesco, S. (In: De Carlo, M.M.R.P e Kudo, A.M., 2017). Considerando a classificação da finalidade dos diferentes instrumentos de medida num processo de avaliação, é INCORRETO afirmar que

Segundo a “Estrutura da prática da Terapia Ocupacional: domínio & processo” (Cavalcanti, A.; Dutra, F.C.M.S. e Elui, V.M.C., 2015), todos os aspectos do domínio, incluindo as ocupações, os fatores dos clientes, as habilidades de desempenho, os padrões de desempenho, bem como contexto e ambiente são de igual valor. Juntos, eles interagem para influenciar a identidade ocupacional, a saúde, o bemestar e a participação do cliente na vida. Considerando os domínios, é INCORRETO afirmar que

Segundo a “Estrutura da prática da Terapia Ocupacional: domínio & processo” (Cavalcanti, A.; Dutra, F.C.M.S. e Elui, V.M.C., 2015), o processo de intervenção consiste nos serviços especializados prestados por profissionais de terapia ocupacional em colaboração com os clientes, para facilitar o envolvimento em ocupações relacionadas à saúde, ao bem-estar e participação. Considerando o processo de intervenção, é INCORRETO afirmar que

Analise as afirmativas a seguir relativas à prática baseada em evidências.
I. A evidência de avaliação é publicada em estudos que empregam um desenho metodológico para estudar a confiabilidade, a validade ou a probidade de um procedimento. II. A evidência de responsividade é publicada em estudos que utilizam um desenho de mensurações repetidas durante intervalos de tempo para avaliar a confiabilidade, validade ou probidade de um procedimento rem relação ao monitoramento da mudança nos clientes. III. A evidência de efetividade é publicada em estudos que utilizam um procedimento ou uma metodologia específica de pesquisa, incluindo estudos de correlação, estudos de entrevista qualitativa e estudos de observação dos participantes.
Em relação à prática baseada em evidência, estão CORRETAS as afirmativas

Analise as afirmativas a seguir relativas ao raciocínio clínico ou profissional em terapia ocupacional.
I. Raciocínio condicional: encontrado tipicamente nos terapeutas mais experientes, que podem enxergar múltiplos futuros, baseados na experiência e nas informações atuais, misturando todas as formas de raciocínio com objetivo de responder com flexibilidade às condições dinâmicas. II. Raciocínio pragmático: geralmente não focado no cliente ou na condição do cliente, mas, nos dados físicos e sociais que cercam o encontro terapêutico, para adequar as possibilidades de tratamento à realidade da prestação de serviço. III. Raciocínio científico: focado no diagnóstico, na condição ou naquilo que tipicamente acontece a clientes semelhantes àquele que está sendo considerado como um reconhecimento de padrão para a tomada de decisão clínica.
Em relação ao raciocínio clínico ou profissional em terapia ocupacional, estão CORRETAS as afirmativas