Questões de Concurso Público UFLA 2025 para Analista em Tecnologia da Informação

Foram encontradas 8 questões

Q3753442 Português

TEXTO 1

Entre o potencial transformador e os riscos inadiáveis


Luana Sampaio






Fonte: https://irbcontas.org.br/artigos/entre-o-potencial-transformador-e-os-riscos-inadiaveis/. (Adaptado). Acesso em: 25 ago. 2025. 

Analise os excertos a seguir. Assinale a alternativa em que NÃO há ocorrência da estratégia discursiva da contra-argumentação. 
Alternativas
Q3753443 Português

TEXTO 1

Entre o potencial transformador e os riscos inadiáveis


Luana Sampaio






Fonte: https://irbcontas.org.br/artigos/entre-o-potencial-transformador-e-os-riscos-inadiaveis/. (Adaptado). Acesso em: 25 ago. 2025. 

Considerando as ocorrências dos processos coesivos presentes nos excertos, avalie as análises apresentadas. Todas as alternativas estão corretas, EXCETO
Alternativas
Q3753445 Português

TEXTO 1

Entre o potencial transformador e os riscos inadiáveis


Luana Sampaio






Fonte: https://irbcontas.org.br/artigos/entre-o-potencial-transformador-e-os-riscos-inadiaveis/. (Adaptado). Acesso em: 25 ago. 2025. 

No texto lido, a autora utiliza conectivos e operadores discursivos que contribuem para a progressão temática e textual. Analise cada excerto e indique a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3753446 Português

TEXTO 1

Entre o potencial transformador e os riscos inadiáveis


Luana Sampaio






Fonte: https://irbcontas.org.br/artigos/entre-o-potencial-transformador-e-os-riscos-inadiaveis/. (Adaptado). Acesso em: 25 ago. 2025. 

Considere as ocorrências de notações tipográficas e seus efeitos de sentido no texto lido e, em seguida, indique a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3753447 Português
TEXTO 2

Imagem associada para resolução da questão


Fonte: https://blogdoaftm.com.br/charge-inteligencia-artificial-pode-extinguir-diversas-profissoes/. (Adaptado). Acesso em: 25 ago. 2025. 



Sobre os potenciais efeitos de sentido construídos pelos elementos visuais e verbais na charge, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3753448 Português
TEXTO 3

Sociedade do espetáculo

Maria Rita Kehl

A frenética busca por “15 minutos de fama” nas plataformas digitais tornou-se uma perigosa armadilha, ainda mais cruel quando envolve crianças e adolescentes 






Fonte: publicado na edição n° 1377 de Carta Capital, em 03 de setembro de 2025.
Leia as proposições extraídas do texto:

I. “Os “15 minutos de fama” que todos deveriam experimentar uma vez na vida, na visão idílica de Andy Warhol, tornaram-se insuficientes para quem vive neste mundo hiperconectado do século XXI” (linhas 8 a 10).

II. “Observem o paradoxo: justamente ali, nas situações em que a vida parece, aos olhos dos outros, mais vibrante e interessante, é onde ela acaba por ser mais aviltada” (linhas 46 e 47).

III. “O vazio que advém da sanha por vivências que não se convertem em experiência talvez ajude a explicar a violência que constantemente ameaça o laço social” (linhas 51 a 53).


Todas as alternativas apresentam termos que substituem os vocábulos destacados, sem prejuízo de sentido, considerando o contexto em que aparecem, EXCETO
Alternativas
Q3753449 Português
TEXTO 3

Sociedade do espetáculo

Maria Rita Kehl

A frenética busca por “15 minutos de fama” nas plataformas digitais tornou-se uma perigosa armadilha, ainda mais cruel quando envolve crianças e adolescentes 






Fonte: publicado na edição n° 1377 de Carta Capital, em 03 de setembro de 2025.
No texto “A sociedade do espetáculo”, a autora apresenta o seu posicionamento sobre o tema dos usos das redes sociais. Estão de acordo com o texto, EXCETO:
Alternativas
Q3753450 Português
TEXTO 3

Sociedade do espetáculo

Maria Rita Kehl

A frenética busca por “15 minutos de fama” nas plataformas digitais tornou-se uma perigosa armadilha, ainda mais cruel quando envolve crianças e adolescentes 






Fonte: publicado na edição n° 1377 de Carta Capital, em 03 de setembro de 2025.
Em um texto de opinião, o autor utiliza procedimentos/recursos argumentativos para convencer o leitor sobre o tema/assunto tratado. Um dos recursos utilizados é a intertextualidade – diálogo entre textos.
Leia as afirmações a seguir sobre as relações intertextuais estabelecidas e assinale a que NÃO encontra respaldo no texto:
Alternativas
Respostas
1: A
2: D
3: C
4: D
5: B
6: C
7: B
8: D