Questões de Concurso Público UFES 2014 para Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

os intérpretes se formavam por meio de cursos sistematizados de tradução e interpretação promovidos pelas instituições federais.

os intérpretes se formavam de maneira empírica pelo contato com a comunidade surda por meio de atividades em associações de surdos ou movimentos surdos, em instituições religiosas ou em razão de parentesco com uma pessoa surda.

os intérpretes realizavam formações específicas por meio de cursos de extensão universitária.

os intérpretes de Libras participavam de um processo de formação relacionado às línguas orais e aplicavam esses métodos em sua prática tradutória e interpretativa em Português - Libras.

os intérpretes eram treinados por outros intérpretes de línguas orais. Por exemplo, o intérprete de língua inglesa apresentava as estratégias tradutórias no exercício de Língua Inglesa - Língua Portuguesa, e os intérpretes de Libras se apropriavam da técnica e a reproduziam em Português - Libras.

Atualmente existem formações de tradutores e intérpretes em nível técnico ou profissional e também em nível superior.

A Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010, prevê formações de tradutores e intérpretes por meio de cursos de extensão universitária.

O Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, e a Lei nº 12.319, de 1º setembro de 2010, aprovada sem veto, preveem as mesmas ações de formação para tradutor e intérprete de Libras.

A Universidade Federal de Santa Catarina foi a primeira universidade a promover o curso de bacharelado em Letras-Libras com concentração em tradução e interpretação.

O livro O tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais e língua portuguesa, publicado pelo governo federal, apresenta, sinteticamente, a trajetória de formação dos tradutores e intérpretes de Libras-Língua Portuguesa.