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UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Matemática
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Questões de Concurso Público Prefeitura de Sobral - CE 2023 para Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Matemática

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Q2167748

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Provas: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Matemática | UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências | UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - História | UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Língua Portuguesa |

Q2167748 Português

Texto associado

O texto tem como objetivo

Alternativas

despertar o interesse dos alunos das etapas da Educação Básica por tecnologias.

redimensionar o papel da escola tradicional frente ao avanço tecnológico, tentando barrá-lo.

apresentar, em linhas gerais, a concepção de tecnologias e educação pelos professores.

apresentar, em linhas gerais, as diretrizes de tecnologias e educação dos órgãos governamentais.

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Q2167755

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q2167755 Português

Texto associado

A partir da leitura do texto I, é correto dizer que ele

Alternativas

tem como público-alvo professores da educação básica e busca discutir aspectos genéricos relacionados à tecnologia na educação.

apresenta um tom pessimista a respeito do uso da tecnologia na educação, induzindo professores a utilizála em suas salas de aula.

tem como público-alvo estudantes da educação básica, nativos digitais, que buscam utilizar tecnologias no processo de aprendizagem.

visa à integração de saberes sobre a tecnologia entre estudantes e professores, para sua aplicação no ensino e na aprendizagem.

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Q2167756

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q2167756 Português

Texto associado

O texto II, embora apresente linguagem e construções discursivas características do universo infantil, pode suscitar importantes reflexões para a prática pedagógica, a partir de sua ideia principal, que é

Alternativas

a importância do desenho para o aprendizado de crianças em idade escolar.

a necessidade do protagonismo de quem aprende no processo de ensino e aprendizagem.

a supervalorização do empirismo em detrimento do planejamento.

o protagonismo da pesquisa nas atividades esportivas, à semelhança da escola.

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Q2167758

Português Interpretação de Textos , Variação Linguística , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q2167758 Português

Texto associado

O texto II, direcionado essencialmente para crianças, tem marcas enunciativas próprias da fala. Assinale a opção que apresenta uma expressão típica da fala que foi transposta para a escrita.

Alternativas

“Mas aí um dos nossos antepassados descobriu que o vento faria o serviço dos remos e o homem poderia fazer outras coisas […]” (linhas 80-83)

“Toda a nossa história passada, desde os tempos das cavernas, é a história dos homens aprendendo […]” (linhas 84-86)

“As crianças da ilha Faroe aprendiam o que precisavam saber para viver construindo uma casa!” (linhas 91-94)

“Santos Dumont imaginou o 14-Bis antes de construílo.” (linhas 98-99)

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Q2167759

Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Análise sintática , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ( assuntos)

Q2167759 Português

Texto associado

Atente para o seguinte trecho:

“Mas aí um dos nossos antepassados descobriu que o vento faria o serviço dos remos e o homem poderia fazer outras coisas […]” (linhas 80-83)

Assinale a opção que apresenta a correta classificação do período e o efeito de sentido decorrente dessa organização.

Alternativas

Período composto por coordenação, com orações que, interdependentes, suscitam a ideia de uma construção múltipla e coletiva.

Período composto por subordinação, com orações que, interdependentes, contribuem para a construção da explicação sobre um fato.

Período composto por subordinação, com orações independentes, que, no contexto, suscitam a ideia de exaustão e cansaço.

Período composto por coordenação, com orações que, independentes entre si, representam a ideia de repetição, causada pela ausência de planejamento.

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Respostas

1: D

2: A

3: B

4: A

5: B

🚨 É AGORA OU NUNCA!

🚨 É AGORA OU NUNCA!

Questões de Concurso Público Prefeitura de Sobral - CE 2023 para Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Matemática

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