Questões de Concurso Público Prefeitura de Araçás - BA 2026 para Professor de Educação Física

Foram encontradas 11 questões

Q4335583 Educação Física
O esqueleto humano é dividido e classificado anatomicamente em duas partes: esqueleto axial e esqueleto apendicular. Um osso integrante do esqueleto axial é o:
Alternativas
Q4335586 Educação Física
Conforme João (2019), “O corpo humano utiliza material orgânico como carboidratos, proteínas e gorduras (macronutrientes) e transforma seus substratos (glicose, aminoácidos e triacilglicerol) em energia química para ser utilizada pela célula sempre que necessário [...]. Os alimentos e seus substratos energéticos são transformados pelo nosso organismo em uma única moeda energética quimicamente chamada de adenosina trifosfato – ATP”. Nessa perspectiva, a principal estrutura celular responsável pela produção de ATP é o(a):
Alternativas
Q4335587 Educação Física
McGinnis (2015) afirma que “[...] um movimento de alavanca acontece quando músculos geram tensão e tracionam os ossos para sustentar ou mover resistências. [As alavancas] são hastes rígidas que giram em torno de um eixo sob a ação de forças e multiplicam o efeito do impulso aplicado [...]. O sistema de alavancas viabiliza movimento, elasticidade e fortalecimento muscular ao corpo humano”. Sob a ótica da biomecânica aplicada ao movimento humano, o “eixo” seria o(a):
Alternativas
Q4335590 Educação Física
De acordo com o Censo Escolar de 2024, as matrículas de estudantes com transtorno do espectro autista na educação básica aumentaram 44,4% entre 2023 e 2024, saltando de 636.202 para 918.877 nesse período. Diante desse panorama, é fundamental que o professor conheça algumas das especificidades acerca desse transtorno. Dentre os sintomas que caracterizam o padrão de comportamento do espectro do autismo, destacam-se estereotipias como:
Alternativas
Q4335591 Educação Física
Martins (2021) preconiza que "As danças urbanas são modalidades que surgiram em guetos e centros urbanos, praticadas, em geral, em espaços públicos, longe dos ambientes formais”. Sob essa ótica, um exemplo de dança urbana do Rio de Janeiro corresponde ao:
Alternativas
Q4335592 Educação Física
Segundo Santos (2016), “As ginásticas e seus fundamentos são caracterizados e divididos de forma a estimular o movimento com objetividade e de forma totalizadora”. Nesse contexto, os modelos básicos de movimento, como andar, correr, saltar, saltitar, girar e balancear, são considerados movimentos:
Alternativas
Q4335593 Educação Física
Viana (2021) postula que “As lutas judô, karatê, capoeira, etc. podem ser utilizadas como meio para o desenvolvimento da Educação Física, por intermédio de seus conteúdos diferenciados, de suas filosofias de ensino e de seus conteúdos históricofilosóficos”. Nesse sentido, ao abordar o tema das lutas com alunos do ensino fundamental, o professor deve:
Alternativas
Q4335595 Educação Física
Para Marcelino (2007), “É preciso estimular a população a participar de atividades de lazer. Para isso, é necessário um mínimo de orientação que permita a opção por qual seja a atividade. Assim é válido fazer a distinção das áreas abrangidas pelo conteúdo do lazer”. Ainda segundo o autor, as atividades de lazer se dividem em seis áreas fundamentais de interesse. A partir disso, o gosto pelas práticas esportivas, os passeios, a pesca, as ginásticas e todas as atividades em que prevalecem o movimento indicam uma inclinação aos interesses:
Alternativas
Q4335597 Educação Física
Conforme Bianchini (2015), “As experiências lúdicas no contexto escolar podem ser realizadas, basicamente, pelas brincadeiras livres, aquelas que as crianças atuam livremente sem qualquer direcionamento do professor [...]”. No processo de significação do lúdico no contexto escolar, tendo como suporte a observação, as intervenções do professor devem:
Alternativas
Q4335600 Educação Física
Finck (2010) versa que “[…] alguns autores consideram o esporte como sendo de inadequado desenvolvimento para o âmbito da Educação Física escolar e alegam que seu papel não é educativo nem socializador, muito pelo contrário, afirmam que sua prática na escola tem servido para reproduzir alunos acríticos e inconscientes, e também tem contribuído para incentivar a competição exacerbada e o autoritarismo”. Ciente da existência dessa vertente de pensamento, o professor de educação física poderá utilizar alguns elementos do jogo, principalmente o seu caráter lúdico, e algumas estratégias metodológicas, as quais poderão ser aplicadas no encaminhamento do processo de ensino-aprendizagem do esporte. Uma dessas estratégias metodológicas corresponde a:
Alternativas
Q4335605 Educação Física
De acordo com a BNCC, devido à grande variedade de modalidades e de abordagens diversas na temática “ginástica”, foi adotada a classificação das práticas corporais em "ginástica geral", "ginásticas de condicionamento físico" e "ginásticas de conscientização corporal". Nesse contexto, as ginásticas de condicionamento físico se caracterizam pela(s):
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: D
4: B
5: A
6: B
7: B
8: D
9: D
10: D
11: C