A Sala de Aula Invertida (ou Flipped Classroom) é uma
metodologia ativa que tem sido explorada em diversas áreas do
conhecimento, incluindo a Educação Artística. Essa abordagem
inova na organização do tempo e do espaço de aprendizagem,
propondo que o aluno tenha o primeiro contato com o conteúdo
fora da sala de aula. No contexto do ensino da Arte no Ensino
Fundamental, a aplicação da metodologia da Sala de Aula
Invertida é mais eficaz quando o tempo em sala de aula é utilizado
para:
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A metodologia triangular no ensino das artes, proposta por
Ana Mae Barbosa, é composta por três eixos fundamentais que
devem ser trabalhados de forma integrada. Esses três eixos são:
A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule
seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e
simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística,
dentre essas dimensões estão:
O processo de ensino e aprendizagem em Arte pressupõe
que os conhecimentos e as experiências artísticas são
constituídos por materialidades verbais e não verbais, sensíveis,
corporais, visuais, plásticas e sonoras, portanto, é importante:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
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