Questões de Concurso Público Prefeitura de Barra do Garças - MT 2025 para Professor Artes - Anos Finais

Foram encontradas 30 questões

Q3807523 Pedagogia
O projeto “Vídeo nas Aldeias”, criado pelo indigenista Vincent Carelli em 1986, desenvolve há mais de 40 anos ações de criação audiovisual junto a diferentes etnias dos povos originários no Brasil. Sua prática pedagógica implementada nas aldeias envolve uma concepção emancipadora da educação, o que pode ser concretizada em uma prática como:
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Q3807524 Educação Artística
Ora, a revolução indicou apenas que a arte voltava para as elites. E as elites começaram desmanchando. Duas fases: 1a) a deformação através do impressionismo, a fragmentação, o caos voluntário. De Cézanne e Mallarmé, Rodin e Debussy até agora. 2a) o lirismo, a apresentação no templo, os materiais, a inocência construtiva”. (in ANDRADE, Oswald de. Manifesto Antropófago e Outros Textos. São Paulo: Penguin-Companhia, 2017).


“O Manifesto Antropófago” de Oswald de Andrade é um documento-chave do Modernismo Brasileiro. O trecho acima apresenta uma identificação de Oswald sobre duas fases do modernismo europeu, sendo a primeira fase:
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Q3807525 Artes Visuais
A Fotografia surge no século XIX e transforma a sociedade em diferentes âmbitos, o que demonstra a implicância da memória em diversos fenômenos sociais. Na esfera jurídica, por exemplo, abandonou-se em geral no Ocidente a prática de marcar os corpos considerados criminosos, prática que era realizada pela polícia com o intuito de que tal pessoa marcada pudesse ser identificada pelos crimes marcados em sua pele, e se passou a utilizar grandes arquivos fotográficos que permitissem a identificação de pessoas procuradas pela Lei. A substituição das marcas no corpo de indivíduos considerados criminosos por arquivos fotográficos, a partir do século XIX, demonstra que a Fotografia se estabeleceu na esfera jurídica como uma tecnologia de:
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Q3807526 Educação Artística
Na Base Nacional Curricular Comum (BNCC), uma das habilidades vinculadas às competências da área de Linguagens e suas Tecnologias no Ensino Médio é “Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade”. 


Tal habilidade está vinculada à vertente Estesia da Área de Conhecimento Arte, conforme definido pelo referido documento. A prática que dialoga com a habilidade citada e com a ideia de estesia é o(a):
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Q3807527 Educação Artística
A educação em Arte lida com as questões próprias da Arte também em seu tempo. No cenário contemporâneo da produção musical digital, o remix e o sampling levantam desafios complexos ao Direito Autoral. O conceito de Uso Justo, comum em algumas legislações como a dos EUA, permite o uso limitado de material protegido sem permissão. 

É uma condição fundamental para que uma obra derivada, baseada em apropriação, possa ser considerada um Uso Justo:
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Q3807528 Artes Cênicas

Uma atividade derivada da ideia de teatro como vivência coletiva de contextos e situações através da ação, vinculada à vivência concreta das pessoas participantes buscando a transformação da realidade a partir do confronto com suas questões particulares seria:


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Q3807529 Educação Artística
Florestan Fernandes é um sociólogo brasileiro que, dentre outros assuntos, ocupou-se do Folclore Brasileiro. Sua concepção de folclore o vê como um fenômeno social e uma esfera da cultura, não um mero acervo de tradições "arcaicas" ou "irracionais". Uma prática educativa que dialoga com a concepção de Florestan Fernandes sobre o Folclore é o(a):
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Q3807530 Educação Artística
O pensamento sobre Arte e Educação no Brasil tem se transformado durante os séculos. Embora processos de compartilhamento de saberes e valores estéticos sempre tenham existido meio as culturas dos povos originários e os que aqui chegaram, com a Missão Francesa, vinda junto com a família real portuguesa no século XVII, houve o início de uma política estatal e institucional voltada para o ensino das artes. Mais recentemente, no século XX, surgiram as concepções de Educação Artística e a de Arte-Educação. Uma diferença entre essas duas concepções é:
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Q3807531 Artes Visuais
Na Arte Contemporânea, o espaço passa a ser um dos elementos a serem trabalhados dentro da criação da obra artística. São manifestações artísticas que trabalham com o espaço como recurso primário o(a):
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Q3807532 Artes Visuais
São características das obras realizadas por artistas considerados Neoconcretos, como Hélio Oiticica e Lygia Clark:
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Respostas
11: C
12: B
13: D
14: A
15: D
16: D
17: C
18: D
19: A
20: A