Questões Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT 2024 para Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton

Q3580846

Q3580846 Educação Física

Dominar os diversos conhecimentos da área da anatomia é importante para a construção de treinamentos esportivos. Com relação ao tema, Flegel (2015) afirma que a função do esqueleto é:

A

produzir força para movimentos de alavanca; proteger somente o coração

B

produzir proteínas e aminoácidos; dar forma e sustentar os membros inferiores

C

dar forma e sustentar os membros superiores; proteger somente o sistema nervoso central

D

dar forma e sustentar o corpo; proteger órgãos importantes, como cérebro, pulmões e coração

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Q3580847

Q3580847 Educação Física

O processo de ensino e aprendizagem de uma determinada modalidade esportiva deve ter como base os princípios científicos da área do desenvolvimento motor. Assim, Gallahue e Ozmun (2005) destacam que a fase motora fundamental apresenta os seguintes estágios do desenvolvimento motor:

A

basal, sintético e analítico

B

inicial, elementar e maduro

C

primário, secundário e terciário

D

utilização permanente, codificação de informações e inibição de reflexos

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Q3580848

Q3580848 Educação Física

Conhecer os planos anatômicos de referência permite avançar na análise dos estudos sobre o corpo humano. De acordo com Hall (2016), o plano sagital divide o corpo:

A

horizontalmente em três partes, e cada parte contém a mesma massa

B

verticalmente em três metades iguais, deixando de fora somente a parte da cabeça

C

verticalmente em metades direita e esquerda, e cada metade contém a mesma massa

D

horizontalmente em duas partes, sendo uma anterior e outra posterior, ambas com mesma massa

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Q3580849

Q3580849 Educação Física

Dominar os princípios científicos do desenvolvimento motor ajuda na construção de um processo de ensino e aprendizagem esportivo eficiente. Quanto ao aspecto motor, para Gallahue e Ozmun (2005), chamam-se “axiais” os movimentos:

A

do tronco ou dos membros que direcionam o corpo, enquanto este permanece em posição estacionária

B

somente dos membros inferiores que permitam ao ser humano se locomover em diferentes direções

C

somente dos membros superiores que consigam fazer alavancas e alcançar objetos desejados

D

do tronco que fazem com que o corpo realize apenas saltos

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Q3580850

Q3580850 Educação Física

Para a construção de um treinamento esportivo potente, é fundamental que o professor domine os conceitos da anatomia. Explorando o tema, para Flegel (2015), os tendões do corpo humano ligam o:

A

osso ao crânio

B

músculo a pele

C

músculo ao osso

D

músculo ao coração

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Q3580851

Q3580851 Educação Física

Para a construção de um treinamento esportivo, o docente precisa ter conhecimento das fases e dos estágios do desenvolvimento motor. Nesse sentido, de acordo com Gallahue e Ozmun (2005), a fase motora especializada apresenta os seguintes estágios do desenvolvimento motor:

A

esportivo, elementar e transitório

B

construção, reconstrução e maduro

C

pré-controle, controle e inibição dos reflexos

D

transitório, aplicação e utilização permanente

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Q3580852

Q3580852 Educação Física

Compreender o papel da musculatura no desempenho físico é importante para alcançar bons níveis de rendimento esportivo. Para Gallahue e Ozmun (2005), ao realizar a força isométrica, o músculo:

A

alonga, mas exerce uma pressão na articulação

B

contrai, alterando bastante todo o seu comprimento

C

alonga, porém não serve para o trabalho de hipertrofia

D

contrai, porém há pouca alteração em seu comprimento

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Q3580854

Q3580854 Educação Física

O docente deve dominar os conceitos anatômicos para pensar o processo esportivo. Nesse sentido, Hall (2016) ressalta a importância dos três planos anatômicos de referência para o estudo do movimento humano. De acordo com a autora, o plano transverso separa o corpo em:

A

lado esquerdo e direito

B

metade superior e inferior

C

parte longitudinal e proximal

D

porção superior, média e inferior

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Q3580855

Q3580855 Educação Física

Conhecer os diversos conceitos que constroem o campo do desenvolvimento motor é fundamental para o desenvolvimento de práticas esportivas potentes. Ao tratar do assunto, Gallahue e Ozmun (2005) definem habilidade esportiva como sendo o:

A

refinamento ou a combinação de padrões de movimentos fundamentais ou de habilidades motoras para desempenhar atividades relacionadas a um esporte

B

refinamento ou a combinação de padrões de movimentos rudimentares ou de habilidades motoras para desempenhar atividades relacionadas a um esporte

C

aprendizado de padrões de movimentos relacionados apenas ao estágio de codificação de informações da fase motora reflexa

D

aprendizado de padrões de movimentos diretamente ligados os esportes que são difundidos pela grande mídia

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Q3581256

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton |

Q3581256 Educação Física

O objetivo do jogo de Badminton é rebater a peteca sobre a rede para que esta toque o solo da quadra adversária ou que o(s) adversário(s) não consiga(m) devolvê-la. Vence o jogo o participante ou dupla que atingir um total de 21 pontos corridos, em melhor de três games. Se houver empate em 20 pontos, conforme a Confederação Brasileira de Badminton (CBBd), vencerá aquele que:

A

fizer 26 pontos

B

fizer 30 pontos

C

abrir 2 pontos de vantagem

D

abrir 3 pontos de vantagem

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Q3581257

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton |

Q3581257 Educação Física

Em um recente estudo que objetivou investigar as principais lesões apresentadas por atletas de Badminton, Netto e colaboradores (2021) constataram que 41,9% dos atletas apresentaram dor, incômodo ou lesão, com comprometimento predominante no joelho (38,7%) e ombro (12,9%). Anatomicamente, o ombro é um exemplo de articulação sinovial, com uma cápsula ligamentar, uma cavidade articular e uma cartilagem articular, classificada como:

A

trocóidea

B

elipsóidea

C

dobradiça

D

esferóidea

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Q3581258

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton |

Q3581258 Educação Física

Conforme afirmam Ginciene e Aburachid (2017), com base em Aburachid e Silva (2011), o Badminton é um esporte de raquete que faz parte da família dos esportes de rede e tem se difundido no Brasil pelo seu apelo motivador. Essa modalidade tem origem indiana e era conhecida na época como poona. Com a colonização inglesa no século XVI, o esporte acabou se difundido pela Europa. O esporte se tornou popular na propriedade do Duque de Beaufort, no condado de Badminton e, por isso, recebeu o referido nome. Atualmente, nas partidas de Badminton, se o jogador ganhar a disputa do rally, ele marca um ponto e, além disso:

A

permanece no lado do serviço e o oponente passa a servir

B

muda o lado do serviço e o oponente passa a servir

C

permanece no lado do serviço e continua a servir

D

muda o lado do serviço e continua a servir

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Q3581259

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton |

Q3581259 Educação Física

As diferentes articulações do corpo realizam seis movimentos básicos em combinações variadas. Além disso, de acordo com Hamill, Knutzen e Derrick (2016), algumas articulações realizam também os chamados movimentos especiais. Segundo os autores, o par de movimentos especiais realizados especificamente pela cabeça e pelo tronco recebe o nome de:

A

flexão lateral direita/flexão lateral esquerda

B

supinação/pronação

C

elevação/depressão

D

protração/retração

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Q3581260

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton |

Q3581260 Educação Física

De acordo com Ginciene e Aburachid (2017), o Badminton se adapta muito bem aos espaços físicos das escolas, pois apresenta dimensões relativamente pequenas, com cada quadra ocupando uma área de 81,74 m2 . Para se ter uma ideia, em uma quadra de futsal, na transversal, é possível demarcar quatro quadras de Badminton. Segundo os autores, para que o aprendiz consiga entender como funciona o jogo, é necessário aprender suas intenções táticas, bem como os diferentes movimentos demandados pelo jogo, tais quais: drive, clear, smash, entre outros. O movimento denominado smash diz respeito ao golpe feito:

A

por cima da cabeça, quando a peteca estiver em frente à cabeça, direcionando-a para baixo

B

por cima da cabeça e direcionando a peteca para o alto e para o fundo

C

de baixo para cima, direcionando a peteca para o fundo da quadra

D

à frente do corpo e na altura do ombro

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Q3581261

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton |

Q3581261 Educação Física

No ano de 2023, jogando em casa, na cidade de Foz do Iguaçu, a Seleção Brasileira de Badminton dominou o Aberto do Brasil da modalidade. No fim de semana, foram quatro medalhas conquistadas, finalizando a competição com seis ao todo. Entre as mulheres, Jaqueline Lima e Samia Lima ficaram com o ouro nas duplas. A outra medalha dourada veio com Davi Silva e Sania Lima, que ganharam na decisão das duplas mistas. Para as competições oficiais como esta, a rede será feita de corda fina de cor escura e grossura uniforme, com a malha de não menos que 15mm e não mais que 20mm, e o topo da rede terá uma fita dupla de pano branco de 75mm dobrada sobre uma corda ou cabo passando dentro da fita. Além disso, de acordo com a Confederação Brasileira de Badminton, a rede será de:

A

660 milímetros de altura e pelo menos 7,1 metros de largura

B

670 milímetros de altura e pelo menos 7,1 metros de largura

C

760 milímetros de altura e pelo menos 6,1 metros de largura

D

790 milímetros de altura e pelo menos 6,9 metros de largura

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Q3581262

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton |

Q3581262 Educação Física

A raquete de Badminton deve ser livre de objetos e protuberâncias anexadas, a não ser aqueles usados somente e especificamente para limitar ou prevenir desgaste, ou vibração, ou para distribuir peso, ou assegurar a empunhadura com corda à mão do jogador e que são razoáveis em tamanho e colocação para tais propósitos. Além disso, a raquete deve ser livre de qualquer dispositivo que torne possível ao jogador mudar a forma da raquete materialmente. Sobre as medidas da raquete, de acordo com a Confederação Brasileira de Badminton, esta deve ter um corpo não excedendo:

A

700mm no comprimento total e 320mm na largura total

B

680mm no comprimento total e 230mm na largura total

C

650mm no comprimento total e 210mm na largura total

D

580mm no comprimento total e 320mm na largura total

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Q3581263

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton |

Q3581263 Educação Física

Dentre os seis movimentos básicos realizados em combinações variadas nas diferentes articulações do corpo, recebe o nome de “extensão” aquele que, nas palavras de Hamill, Knutzen e Derrick (2016), consiste no:

A

processo de diminuição do ângulo relativo da articulação entre dois segmentos adjacentes

B

aumento do ângulo relativo da articulação entre dois segmentos adjacentes

C

retorno do segmento na direção da linha mediana do corpo ou segmento

D

afastamento da linha mediana do corpo ou segmento

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Q3581264

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton |

Q3581264 Educação Física

Na listagem divulgada em março de 2020, sete atletas brasileiros entraram no Top 100 mundial do Badminton World Federation (BWF): Ygor Coelho, Fabiana Silva, Fabrício Farias, Francielton Farias, Jaqueline Lima, Sâmia Lima e Gabriel Cury. Para destacar-se no esporte, os atletas fazem uso de diferentes técnicas e movimentos. O golpe parecido com o clear, porém com um movimento mais lento quando próximo à peteca, para fazer com que ela caia logo após a rede, recebe o nome de:

A

drop-shot

B

net-shots

C

push

D

lob

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Q3581265

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton |

Q3581265 Educação Física

Ao final do ano de 2022, os atletas brasileiros mostraram a força do Badminton Nacional em Lima. Após cinco dias de disputas no Peru International Series 2022, a delegação do Brasil terminou em primeiro lugar no quadro geral de medalhas, com 11 pódios (4 ouros, 3 pratas e 4 bronzes). Em competições de alto rendimento como essa, não será considerada uma falta se a peteca:

A

ficar presa na raquete e depois for carregada durante a execução de um golpe

B

for golpeada duas vezes pelo mesmo jogador sucessivamente

C

ficar presa na rede e permanecer suspensa em cima dela

D

cair dentro ou em cima das linhas limites da quadra

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT 2024 para Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton

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