Questões de Concurso Público Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT 2023 para Pedagogo Hospitalar
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT - Pedagogo Hospitalar |
Q2340707
Pedagogia
Em seu livro Exercício de Indignação, Maria Helena Souza
Patto aborda uma triste realidade: “o fato de a maioria das crianças
brasileiras em idade escolar não se beneficiar da escola, mesmo
estando dentro dela” (PATTO, 2010, p. 61). Tal afirmação aponta
para:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT - Pedagogo Hospitalar |
Q2340708
Psicologia
A partir dos estudos realizados por Freud sobre a
personalidade, chegou-se à teoria do desenvolvimento
psicossexual, que se dá em cinco fases. Uma delas é a fase
fálica, que tem como característica marcante:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT - Pedagogo Hospitalar |
Q2340709
Serviço Social
A democratização do acesso aos direitos socioassistenciais
e o aprimoramento permanente desses serviços ofertados no
Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) devem ser
garantidos por meio de:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT - Pedagogo Hospitalar |
Q2340710
Pedagogia
Ao criticar a educação bancária, que visa a depositar
informações sobre o aluno, Paulo Freire propõe um outro papel
social para a educação, que deve ser o de:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT - Pedagogo Hospitalar |
Q2340711
Pedagogia
De acordo com Guerra (2002, p. 12), ao optar pelo uso
da expressão “dificuldades de aprendizagem”, expressa-se a
compreensão de que essas “dificuldades podem ser superadas,
os desafios [podem ser] transpostos e as ‘disabilidades’ [podem]
ser transformadas em habilidades escolares”. Portanto, o uso de
rótulos para uma criança com dificuldades de aprendizagem é
considerado: