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SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo
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Q1953101

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo |

Q1953101 Psicologia

Paulo Freire considera que a educação tradicional é tomada por uma concepção bancária de educação, segundo a qual:

Alternativas

mulheres e homens aprendem a gerir seus recursos financeiros

as crianças são compreendidas como sujeitos econômicos

o saber é dialogicamente construído

o educador deposita conteúdos narrativos a serem memorizados passivamente pelos educandos

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Q1953102

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo |

Q1953102 Psicologia

A educação libertadora é considerada uma das principais questões filosóficas da aprendizagem de nosso tempo. Seu projeto consiste em:

Alternativas

eliminar qualquer forma de autoridade das escolas e dos professores

estimular, por meio do diálogo, que os estudantes problematizem sua realidade social e que as professoras e professores se sensibilizem com seus problemas, de modo que todos possam mudar o mundo em que vivem

rechaçar sistemas de avaliação e reprovações, bem como métodos didáticos de explicação de matérias e conteúdos

substituir livros, currículos, disciplinas e grades horárias por atividades livres e espontâneas desenvolvidas entre educadores e educandos

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Q1953103

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo |

Q1953103 Psicologia

Durante as revoluções europeias do século XVIII e XIX, formou-se uma noção de ensino e universidade destinada a desenvolver a formação cultural humana por meio de um programa de racionalização. Tal programa baseava-se:

Alternativas

em ensinar um conhecimento útil e instrumentalizável para fins práticos

na preparação de personalidades pragmáticas capazes de oferecer soluções a problemas concretos

na transmissão de conhecimentos exemplares que pudessem ser aplicados a casos análogos

em estabelecer a unidade entre formação e personalidade, de modo que as qualidades específicas do sujeito pudessem ser desenvolvidas em um processo educacional coletivo, baseado em valores humanistas universais

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Q1953108

Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Psicologia da Educação ,

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo |

Q1953108 Psicologia

Para compreender a relação entre pensamento e linguagem, Vigotsky analisou comparativamente os processos de aprendizagem pré-escolar e escolar, atribuindo-lhes características distintas, a saber:

Alternativas

enquanto o primeiro baseia-se em conceitos espontâneos que apenas descrevem a realidade particular, o segundo é formado por conceitos científicos que, mais abstratos e gerais, explicam um conjunto de fenômenos

a aprendizagem pré-escolar refere-se ao universo de signos familiares, e a aprendizagem escolar, a uma visão idealista da realidade em que as crianças interagem

o período pré-escolar resume-se a um enfoque biológico mecanicista do comportamento. A etapa escolar, por sua vez, é centrada na relação da criança com posicionamentos pré-determinados pela orientação político-pedagógica das escolas

o estágio pré-escolar não implica qualquer relação com o meio circundante e o pós-escolar é completamente determinado por tal meio

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1: D

2: B

3: D

4: A

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT 2022 para Psicólogo

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