Questões Prefeitura de Cuiabá - MT 2018 para Professor - Pedagogo

Q1007847

Ano: 2018 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Pedagogo |

Q1007847 Pedagogia

Segundo Perrenoud (1999), formar em verdadeiras competências supõe uma transformação das relações dos professores com o saber, em que a meta é antes fazer aprender do que ensinar. Assim, a abordagem curricular por competências implica, dentre outros aspectos:

considerar os conhecimentos como recursos a serem mobilizados; dirigi-se para uma menor compartimentação disciplinar

organizar o currículo por objetivos, créditos e disciplinas; utilizar metodologias tradicionais de ensino

privilegiar a quantidade de conteúdos e o registro de notas; evitar a contextualização da aprendizagem

propor tarefas simples que dispensem uma pedagogia ativa e cooperativa; colocar a educação a serviço da competição no mundo de trabalho

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Q1007849

Ano: 2018 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Pedagogo |

Q1007849 Pedagogia

Segundo Perrenoud (1999), no que se refere à avaliação diagnóstica e à formativa, pode-se afirmar que:

as avaliações diagnóstica e a formativa devem servir à criação de hierarquias de excelência em que a avaliação durante o ano deve funcionar como um treinamento para o exame final

a função da avaliação formativa é certificar aquisições em relação a terceiros em que o mercado de trabalho permanece controlado pela hierarquia do sistema educativo

a avaliação diagnóstica deve estar a serviço da classificação seriada dos alunos; a formativa deve ter feição punitiva e excludente de alunos que não se enquadram num mesmo padrão cognitivo

o diagnóstico é inútil se não der lugar a uma ação apropriada; una verdadeira avaliação formativa é necessariamente acompanhada de uma intervenção diferenciada a serviços das aprendizagens

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Cuiabá - MT 2018 para Professor - Pedagogo

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