Questões de Concurso Público Prefeitura de Presidente Kennedy - ES 2025 para Professor MAMPB Artes

Foram encontradas 50 questões

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Q3259140
Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,
Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259140 Artes Visuais
Na segunda metade do século XX, a Op Art ganha força com o conceito de que a arte deveria simbolizar a possibilidade constante de modificações da realidade, apresentando combinações de figuras geométricas que provocam no espectador sensações de movimento através das telas de:
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Q3259141
Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,
Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259141 Artes Visuais
A arte indígena, por muito tempo participou de uma categoria que a afastou do campo da arte, sendo vista como exemplo de uma arte menor, comparada às artes acadêmicas e institucionalizadas (LIMA, 2014). Pode-se atribuir essa exclusão das produções dos povos originários do Brasil da categoria de arte devido:
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Q3259142
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259142 Educação Artística
A proposta triangular de ensino da Arte, idealizada por Ana Mae Barbosa, valoriza a construção e elaboração do procedimento artístico e estético focalizando na tríade fazer, contextualizar (refletir) e ler (apreciar) arte. O ler a arte refere-se:
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Q3259143
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259143 Educação Artística
Ana Mae Barbosa afirma que o objetivo da educação interessada no desenvolvimento cultural deve ser a interação entre diferentes culturas e, para isso, deve-se fornecer conhecimento sobre a cultura local, a cultura de vários grupos que caracterizam a nação e a cultura de outras nações. Desta forma, ela defende que o termo que melhor se aplica a essa ideia é: 
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Q3259144
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259144 Educação Artística
Na escola, a música pode ser relacionada a diversas áreas do conhecimento. Com o objetivo de uma alfabetização musical, na qual a aprendizagem seja relativa à diversidade cultural do Brasil, é imprescindível que as atividades contemplem:
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Q3259145
Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas ,
Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259145 Artes Cênicas
“As ‘Matrizes Tradicionais do Forró’ são uma forma de expressão que envolve diversas modalidades artísticas, cujo núcleo é a performance social de um leque de tipos de música e dança. Desde seus primeiros registros conhecidos, no início do século XX, a palavra “forró” assumiu também o sentido de um tipo específico de música, cantada ou instrumental, para ouvir e para dançar.”

Fonte IPHAN. Disponível em <https://www.gov.br/iphan/ptbr/assuntos/noticias/aberto-o-prazo-para-manifestacao-popular-sobre-oregistro-das-matrizes-tradicionais-do-forro> Acesso em 09 de Fev. 2025

Faz parte da lista das diversas modalidades artísticas que envolve o forró:
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Q3259146
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Educação Teatral ,
Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259146 Artes Cênicas
A apreensão da arte teatral é composta por etapas, não sendo feita diretamente através da encenação de uma peça. Esse processo deve passar por relaxamentos, passeios imaginários, jogos dramáticos, leituras, improvisações, mínimas até chegar na dramatização de fato. Dentro deste procedimento pedagógico, a importância da improvisação se dá através:
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Q3259147
Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,
Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259147 Artes Visuais
“[...] suas obras mais significativas são: as fachadas de casarios, os mastros, as bandeiras e as fitas. No entanto, esses temas não recebem um tratamento naturalista. Ao contrário, o artista trabalha esquematicamente, valorizando os efeitos cromáticos. Além disso, passa a executar seus trabalhos cada vez menos com tinta óleo e mais com a técnica da têmpera.” (PROENÇA, 2011)

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Fachada com bandeirinhas (década de 1950), têmpera sobre tela Fonte: PROENÇA, Graça. História da Arte. 17 ed. São Paulo, SP: Ática, 2011. P.318

O texto descreve o trabalho do artista: 
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Q3259148
Artes Visuais Teorias da Comunicação e Semiótica ,
Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259148 Artes Visuais
Na sociedade contemporânea a midiatização, as estruturas comunicacionais de massa e as redes sociais provocam uma nova paisagem no meio cultural, propiciando aos artistas, no âmbito da comunicação, a:
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Q3259149
Artes Visuais Linguagens em Artes Visuais , Mídias e Artes Visuais ,
Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259149 Artes Visuais
Considerem-se a figura e o texto a seguir.


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Divulgação/Charlie Engman Fonte: https://forbes.com.br/forbestech/2023/10/para-esses-5-artistas-a-ia-se-tornou-uma-aliada-criativa/ Acesso em 9 fev 2025. 

“Os geradores de imagens com IA (Inteligência Artificial) são treinados por conjuntos de dados de milhões de imagens preexistentes, o que os tornam ferramentas fascinantes para explorar algumas das questões centrais da minha prática criativa. Esses modelos me ajudam a responder questões, por exemplo: Como as imagens se relacionam umas com as outras? Que expectativas trazemos para as imagens e como essas expectativas são estabelecidas e reforçadas? Que propósito essas expectativas servem e como podemos interagir com essas expectativas?” (Engman 2023)
Fonte:https://forbes.com.br/forbes-tech/2023/10/para-esses-5-artistas-aia-se-tornou-uma-aliada-criativa/ Adaptado.

Segundo o texto, o objetivo do uso da tecnologia de Inteligência Artificial - IA por Charlie Engman na criação da imagem acima foi:
Alternativas
Respostas
21: B
22: D
23: C
24: B
25: D
26: C
27: A
28: A
29: C
30: D
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