Um adulto apresenta à criança surda o sinal de LEITE. A
partir dessa informação, julgue o item a seguir, acerca
dos estudos relacionados à aquisição da Libras pela
criança surda.
Para que uma criança surda se desenvolva com
as mesmas condições que uma criança ouvinte, é
necessário que ela tenha contato com uma língua
desde os primeiros meses de vida.
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criança surda.
Quadros (1997) e Quadros e Cruz (2011) apontam dois
estágios na aquisição da língua de sinais: um sinal e
múltiplas combinações.
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criança surda.
A ausência de contato precoce com a língua de
sinais pode comprometer de maneira significativa o
desenvolvimento linguístico e social da criança surda.
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criança surda.
Para a criança surda, conviver em ambientes em que
a Libras é utilizada de forma significativa garante
oportunidades de aquisição linguística em situações
naturais de interação.
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A atual proposta bilíngue no Brasil estabelece a
presença obrigatória de profissionais surdos e
ouvintes como modelos linguísticos e culturais para
crianças surdas.
A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída
pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu
defensores da educação de surdos por meio dessas línguas
e marcou profundamente a história da educação de surdos
no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os
aspectos a eles relacionados, julgue o item a seguir.
O INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos,
inaugurado em 1857, iniciou suas atividades
atendendo estudantes surdos de ambos os sexos.
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A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída
pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu
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e marcou profundamente a história da educação de surdos
no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os
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As práticas educativas do INES foram marcadas por
disputas entre o método oralista e o uso da língua
de sinais.
A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída
pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu
defensores da educação de surdos por meio dessas línguas
e marcou profundamente a história da educação de surdos
no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os
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No Congresso de Milão (1880), os professores surdos
participaram das votações que definiram o oralismo
como método oficial de ensino.
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A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída
pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu
defensores da educação de surdos por meio dessas línguas
e marcou profundamente a história da educação de surdos
no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os
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Alexander Graham Bell foi considerado um dos
maiores defensores da difusão da língua de sinais,
incentivando sua utilização como principal método de
ensino para crianças surdas.
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A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída
pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu
defensores da educação de surdos por meio dessas línguas
e marcou profundamente a história da educação de surdos
no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os
aspectos a eles relacionados, julgue o item a seguir.
As narrativas históricas do INES sempre valorizaram a
língua de sinais e centralizaram as vozes surdas, sem
qualquer registro de silenciamento dessas vozes.
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A identidade surda é marcada pela experiência visual e
pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura
surda manifesta‑se em práticas, valores e produções visuais
próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência,
resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das
pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele
relacionados, julgue o item seguintem.
A identidade surda é constituída pela experiência
visual, pela língua de sinais e pelo pertencimento
ao povo surdo, configurando‑se como expressão
de resistência ao ouvintismo e à concepção clínica
da surdez.
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A identidade surda é marcada pela experiência visual e
pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura
surda manifesta‑se em práticas, valores e produções visuais
próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência,
resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das
pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele
relacionados, julgue o item seguintem.
A cultura surda é composta por artefatos culturais
específicos, como a experiência visual, a literatura
surda, as artes visuais, a vida social e esportiva, e
o uso da língua de sinais como fundamento de sua
identidade coletiva.
A identidade surda é marcada pela experiência visual e
pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura
surda manifesta‑se em práticas, valores e produções visuais
próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência,
resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das
pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele
relacionados, julgue o item seguintem.
A comunidade surda é formada exclusivamente por
pessoas surdas, sendo vedada a participação de
ouvintes, ainda que estes compartilhem da língua de
sinais e apoiem os objetivos da comunidade.
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A identidade surda é marcada pela experiência visual e
pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura
surda manifesta‑se em práticas, valores e produções visuais
próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência,
resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das
pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele
relacionados, julgue o item seguintem.
O povo surdo se organiza em torno de tradições,
histórias, língua e costumes comuns, mas também se
fortalece em associações, igrejas, escolas e federações,
que funcionam como espaços de transmissão cultural
e política.
A identidade surda é marcada pela experiência visual e
pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura
surda manifesta‑se em práticas, valores e produções visuais
próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência,
resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das
pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele
relacionados, julgue o item seguintem.
A identidade surda é homogênea e fixa, não passando
por variações ou transformações de ordem histórica e
social, pois estaria fundamentada exclusivamente na
condição biológica da surdez.
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Múltipla escolha, associação, ordenação e preencher lacunas
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