Questões de Concurso Público IBICT 2024 para Tecnologista - Biblioteca
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Segundo Lima (2011), os catálogos públicos de acesso on‑line (OPACs) desenvolveram‑se e utilizam recursos da web, todavia algumas atividades e alguns serviços de informação podem ser aperfeiçoados com os recursos da Web 2.0, como, por exemplo: incluir ferramenta do tipo “Quis dizer?” para detectar possíveis erros ortográficos do usuário durante a pesquisa; estabelecer sistemas de ordenação de resultados que combinem a informação dos metadados e a informação social; contextualizar o autor; e possibilitar hiperligações a outros recursos de informação.
Silva (2017) orienta que a gestão eletrônica de documentos é responsável por instrumentalizar o processamento eficiente das informações, porém há a exigência de que sejam observados parâmetros de segurança e de manutenção do documento arquivístico.
Bibliografia é um termo utilizado como ciência total do livro, ciência essa que se subdivide nas áreas de bibliologia e biblioteconomia.
Vários autores consideram que o estudo da bibliografia deve restringir‑se à história do livro e das bibliotecas.
Para a criação das bibliotecas digitais, é importante analisar as coleções especiais ou de arquivo existentes na biblioteca e na instituição para determinar até que ponto são únicas e quais podem ser interessantes para os pesquisadores.
É altamente recomendável, na criação de bibliotecas digitais, utilizar um programa que atenda o Google e o Amazon, para se permitir que os metadados sejam coletados por indexadores.
Os principais desafios que as bibliotecas digitais terão que enfrentar com relação ao gerenciamento do ciclo de vida de suas tecnologias está na construção de sistemas computacionais adaptados à Web Semântica.
Os métodos de preservação digital podem dividir‑se em dois grupos: os estruturais e os operacionais. Os métodos operacionais consistem em ações sobre os objetos digitais. Já os estruturais estão relacionados às decisões institucionais que envolvem a adoção de padrões.
A terceira geração da web, Web 3.0, conhecida como Web Semântica, teve início depois de 2010. A Web 3.0 empregou a IA, de forma a filtrar dados e realizar análises auxiliando esses sistemas de linguagem e proporcionando uma personalização na experiência do usuário.
O Projeto Pinakes tem como objetivo organizar um catálogo das principais bibliotecas que utilizam MARC‑21, promovendo a interoperabilidade com os demais sistemas de informação.
O projeto BrCRIS tem a proposta de substituir a plataforma Lattes nas informações sobre os cientistas brasileiros, com o objetivo de um cadastro internacional, especificamente na América Latina.
O IBICT desenvolveu e coordena a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), que integra os sistemas de informação de teses e de dissertações existentes nas instituições de ensino e pesquisa do Brasil, e também estimula o registro e a publicação eletrônicos de teses e de dissertações.
Para participar da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), é necessário que a instituição possua curso(s) de pós‑graduação stricto sensu. Atualmente, a BDTD conta com a adesão de cerca de 140 instituições e acesso a mais de 900.000 documentos.
Os repositórios institucionais possuem conteúdos e recursos estritamente científicos, como, por exemplo, artigos de periódicos, dissertações, congressos e patentes, os quais são produzidos pela comunidade acadêmica servida pela biblioteca e só podem ser consultados dentro da instituição acadêmica.
O portal Oasis‑Br de publicações científicas de acesso aberto, criado pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), integra os sistemas de informação de teses e de dissertações existentes nas instituições de ensino e pesquisa do Brasil.
A rede de serviços de preservação digital Cariniana, do IBICT, é uma alternativa para organizações que desejam colecionar, armazenar, preservar e oferecer acesso a seus acervos mais importantes em cópias digitais autorizadas no Brasil.
A arquitetura da informação surgiu como um modelo de gestão de unidades informacionais, com base na distribuição do espaço físico nas organizações.
Historicamente, o uso do termo arquitetura da informação surgiu com os trabalhos de Richard Saul Wurman, na década de 60. Por ser arquiteto, Wurman percebeu que coletar, armazenar e disponibilizar informações para atender a uma comunidade específica era semelhante a planejar espaços arquitetônicos, pois essas atividades podem, para ele, ter o objetivo comum de organizar os espaços para seus clientes (WURMAN, 1997).
Bruce (2013) define as sete faces da information literacy: tecnologia da informação; fontes de informação; processo de informação; controle da informação; construção do conhecimento; extensão do conhecimento; e inteligência.
Um sistema computacional consiste na parte abstrata do sistema (hardware), que é capaz de processar as partes eletrônicas e mecânicas (software).