Questões de Concurso Público SEDF 2021 para Professor Substituto - Música

Uma das definições de cadência afirma que são os dois acordes utilizados no final de uma frase musical. Entre os vários tipos de cadência a meia cadência é o movimento da dominante em direção ao acorde relativo da tônica. Dessa forma, a cadência completa, da dominante para a tônica, não é ouvida em sua completude, mas, sim, com uma sensação de que quase chegou à tônica.

Um compasso simples divide o tempo em duas figuras com mesmo valor, enquanto o compasso composto divide o tempo em três figuras com valores iguais. Por isso, um compasso 3/4 é chamado de ternário simples e um compasso 6/8 é chamado de binário composto, apesar de ambos serem “preenchidos” pela mesma quantidade de colcheias.

Uma escala maior com a quarta aumentada e a sétima menor é conhecida como escala Lídio-Mixolídio ou Lídio b7 e é associada ao quarto grau da escala menor melódica. Dessa forma, a escala de Sol Lídio-Mixolídio será formada pelas notas: G – A – B – C# - D – E – F# – G.

Apesar de a metodologia Suzuki estar mais associada ao aprendizado do violino, suas estratégias podem e são aplicáveis para o ensino de qualquer instrumento musical. Sua filosofia parte do pressuposto de que todas as crianças podem aprender música, sem levar em consideração conceitos como aptidão musical, e de que é importante desenvolver as habilidades durante os primeiros anos de vida, com forte presença dos pais nesse processo de aprendizagem, com estímulo e encorajamento dos filhos dentro e fora da sala de aula.

O uso de instrumentos com materiais recicláveis é uma realidade do ensino de música em vários ambientes (de universidades a escolas de ensino regular) e o uso de fontes sonoras diversas têm sido estimulado pelos educadores musicais associados à segunda geração dos métodos ativos, tais como Murray Schaffer, John Paynter e George Self, como uma forma não só de ampliar o universo sonoro dos estudantes, mas também de aproximá-los da produção da música de concerto contemporânea.