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Q3391439

Pedagogia Avaliação Educacional ,

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Trombudo Central - SC Órgão: Prefeitura de Trombudo Central - SC Prova: Prefeitura de Trombudo Central - SC - 2025 - Prefeitura de Trombudo Central - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3391439 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental deve ser compreendida como um processo contínuo e formativo. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa correta:

Alternativas

A avaliação nas séries iniciais deve ter como foco principal a classificação dos alunos entre aprovados e reprovados.

A avaliação deve considerar os avanços de cada aluno ao longo do processo, identificando dificuldades e ajustando as práticas pedagógicas para garantir a aprendizagem.

A aplicação de provas mensais padronizadas é a única forma eficaz de verificar o desempenho dos estudantes nos anos iniciais.

A avaliação deve servir para comparar o desempenho dos alunos com uma média padrão, desconsiderando o contexto individual.

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Q3391441

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação e Filosofia ,

Q3391441 Pedagogia

A Teoria Geral da Educação busca compreender os fundamentos, objetivos e processos que envolvem a prática educativa em seus diferentes contextos. Com base nessa abordagem, assinale a alternativa correta:

Alternativas

A Teoria Geral da Educação restringe-se ao ensino técnico e profissionalizante, excluindo outras formas de aprendizagem.

A educação deve ser vista apenas como um processo de transmissão de conhecimentos prontos e acabados.

A função da educação limita-se à preparação para o mercado de trabalho, sem papel na formação ética ou cidadã, mas que envolve dimensões cognitivas, afetivas, sociais e culturais

A Teoria Geral da Educação reconhece que a educação é um processo intencional de formação humana, que envolve dimensões cognitivas, afetivas, sociais e culturais.

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Q3391442

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Q3391442 Pedagogia

No contexto das séries iniciais do Ensino Fundamental, a proposta de alfabetização com letramento tem sido amplamente discutida e valorizada. Sobre essa abordagem, assinale a alternativa correta:

Alternativas

A alfabetização com letramento prioriza a memorização de letras e sílabas, deixando a compreensão de textos para etapas posteriores.

O letramento é um processo exclusivamente mecânico, voltado à decodificação de palavras, sem relação com a função social da leitura e escrita.

A alfabetização com letramento busca desenvolver simultaneamente a aprendizagem do sistema de escrita e a participação ativa em práticas sociais de leitura e escrita.

A proposta de letramento deve ser aplicada apenas após o domínio completo da leitura e da escrita pelas crianças.

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Q3391443

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Q3391443 Pedagogia

No ensino de matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental, os campos da Geometria Plana e da Geometria Espacial são fundamentais para desenvolver o pensamento geométrico. Sobre esse tema, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

O trabalho com formas geométricas nas séries iniciais contribui para o desenvolvimento da percepção espacial das crianças.

A exploração de objetos do cotidiano auxilia na identificação e nomeação de figuras geométricas planas e espaciais.

As atividades com sólidos geométricos promovem noções de volume, forma e posição, favorecendo o raciocínio espacial.

A geometria deve ser trabalhada apenas nos anos finais do ensino fundamental, pois as crianças pequenas ainda podem não estar prontas para esse conteúdo.

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Q3391444

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Planejamento Educacional ,

Q3391444 Pedagogia

O planejamento pedagógico e o Projeto Político-Pedagógico (PPP) são instrumentos fundamentais na organização do trabalho escolar. Considerando seu papel nas séries iniciais do Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta:

Alternativas

O planejamento deve ser feito exclusivamente pelo diretor da escola, que, se necessário reúne-se com os professores.

O Projeto Pedagógico é um documento burocrático que pode interferir nas práticas cotidianas de sala de aula.

O Projeto Político-Pedagógico orienta o planejamento das ações educativas e deve ser construído coletivamente, refletindo as necessidades da comunidade escolar.

O planejamento anual deve ser fixo e imutável, mesmo que as necessidades dos alunos mudem ao longo do ano letivo

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