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Q3982683

Libras Educação dos Surdos ,

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Libras |

Q3982683 Libras

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta que a inclusão de estudantes surdos no Ensino Fundamental deve considerar:

Alternativas

Apenas a tradução dos conteúdos para a Língua Portuguesa escrita.

O desenvolvimento da oralidade como prioridade na comunicação.

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua dos alunos surdos e a Língua Portuguesa, preferencialmente escrita, como segunda.

A substituição da Libras por recursos tecnológicos de acessibilidade.

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Q3982684

Libras Educação dos Surdos ,

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Libras |

Q3982684 Libras

No Ensino Fundamental, o trabalho pedagógico com Libras deve estar fundamentado na BNCC e tem como objetivo principal:

Alternativas

Substituir a Língua Portuguesa pela Libras em todas as áreas do conhecimento.

Garantir ao estudante surdo o direito de acesso, permanência e aprendizagem de forma equitativa, reconhecendo a Libras como meio de instrução e expressão.

Restringir o ensino da Libras apenas a alunos surdos.

Reduzir a participação dos alunos surdos em atividades coletivas para facilitar o atendimento.

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Q3982685

Libras Educação dos Surdos ,

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Libras |

Q3982685 Libras

Entre as práticas educacionais que favorecem a aprendizagem dos estudantes surdos no Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC, destaca-se:

Alternativas

A utilização de Libras em contextos interativos, garantindo acesso aos conteúdos curriculares e valorizando a cultura surda.

A promoção de atividades exclusivamente individuais para garantir a atenção do aluno.

A substituição das atividades curriculares por práticas simplificadas.

A centralização do processo no professor ouvinte como principal mediador sem considerar a Libras.

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Q3982686

Libras Educação dos Surdos ,

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Libras |

Q3982686 Libras

A BNCC reconhece a importância da LIBRAS no processo de inclusão escolar. Considerando a identidade e a cultura surda, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

A identidade surda é formada apenas pela deficiência auditiva, sem relação com aspectos culturais.

A cultura surda deve ser compreendida como elemento secundário no processo de escolarização, devendo ser priorizada apenas a oralização.

A LIBRAS é reconhecida como língua de instrução e comunicação, constituindo parte essencial da identidade e da cultura da comunidade surda.

A escola deve trabalhar apenas com recursos tecnológicos, pois estes substituem a necessidade do contato com a LIBRAS.

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Q3982687

Libras Educação dos Surdos ,

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Libras |

Q3982687 Libras

Segundo os princípios da BNCC e da educação inclusiva, a construção de práticas pedagógicas para estudantes surdos deve:

Alternativas

Priorizar a memorização de sinais sem relação com o contexto escolar.

Estimular a participação em experiências bilíngues, que integrem Libras e Língua Portuguesa, respeitando a identidade linguística do estudante.

Focar na leitura labial como principal estratégia de aprendizagem.

Limitar a participação do aluno surdo apenas em atividades com intérprete.

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Q3982688

Libras Educação dos Surdos ,

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Libras |

Q3982688 Libras

De acordo com a BNCC, a valorização da diversidade cultural implica considerar a cultura surda no processo educativo. Nesse contexto, é papel da escola:

Alternativas

Restringir a LIBRAS às aulas de apoio especializado, sem inseri-la no cotidiano escolar.

Promover a invisibilidade cultural dos estudantes surdos, priorizando apenas práticas pedagógicas comuns à maioria ouvinte.

Garantir apenas a adaptação curricular em língua portuguesa, desconsiderando a identidade cultural dos alunos surdos.

Favorecer a construção da identidade surda, valorizando a LIBRAS como língua de instrução e reconhecendo a cultura surda como parte da diversidade cultural brasileira.

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Respostas

1: C

2: B

3: A

4: C

5: B

6: D

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapoá - SC 2025 para Professor - Libras

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