Questões de Concurso Público Prefeitura de Fortaleza - CE 2015 para Professor - Língua Portuguesa/Literatura
Foram encontradas 8 questões
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |
Q2124189
Pedagogia
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda à questão.
O Exemplar e o Correto
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009, p. 51-52.
No tocante à prática pedagógica de um professor de língua portuguesa do ensino fundamental, da sexta à nona
série, que asserção apresenta flagrante inadequação com base no conceito de correto e no de exemplar?
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |
Q2124195
Pedagogia
O uso do gênero textual charge (como a exposta ao lado) em sala de
aula do sétimo ano, por exemplo, implica conhecimentos do contexto
social e, às vezes, político-econômico em que o aluno está inserido.
Nessa situação, a prática docente, com base nos princípios de ensino e
de aprendizagem, deve basear-se: 
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |
Q2124197
Pedagogia
Texto associado
A questão baseia-se nos PCN (BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do
ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998).
A proposta de produção de texto escrito aqui apresentada (“Na noite de Natal,
Mickey e Minnie saíram para cantar canções natalinas na rua da cidade. Produza
um texto sobre isso. Não esqueça do título.”) representa uma das críticas ao ensino
tradicional de língua portuguesa, a qual se traduz por meio:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |
Q2124198
Pedagogia
Texto associado
A questão baseia-se nos PCN (BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do
ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998).
Com relação às práticas docentes oriundas da transformação do ensino de língua portuguesa, o qual passou a
basear-se no uso da linguagem como ponto de partida e ponto de chegada, não se pode levar em consideração
que:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |
Q2124205
Pedagogia
O ensino e a aprendizagem de língua portuguesa no contexto escolar, às vezes, esbarram em uma oposição para
muitos docentes da área; tal oposição se corporifica na seguinte dicotomia: a gramática normativa e a gramática
descritiva. Pode-se dizer que ambas não têm os mesmos objetivos, embora tratem do mesmo objeto – a língua.
Desse modo, em se tratando desta e não daquela, qual assertiva não corresponde a uma de suas características?