Questões de Concurso Público Prefeitura de Bauru - SP 2021 para Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Portuguesa
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Portuguesa |
Q1858648
Pedagogia
A pedagogia histórico-crítica, tem sua
origem na história da educação brasileira e
como proponente o célebre educador
Dermeval Saviani. A década de oitenta, marca
suas primeiras formulações, no âmbito das
políticas sociais e, dentre elas, aquelas
destinadas à educação escolar (Martins,
2016). Dessa forma, qual das alternativas abaixo, expõem a marca fundante da
pedagogia histórico-crítica:
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Portuguesa |
Q1858649
Pedagogia
O ensino, ao impulsionar formas próprias
e específicas de ações, historicamente
sistematizados, como preconiza a pedagogia
histórico-crítica, determina formas específicas
de transformações no Aluno. Portanto, afirmar
como função da educação escolar a
transmissão dos conhecimentos clássicos e
universais, identifica-se com a proposição
vigotskiana segundo a qual, “não é qualquer
aprendizagem que promove desenvolvimento,
mas sim, aquelas que visam à transmissão dos
„verdadeiros conceitos‟, ou seja, dos conceitos
científicos” (Martins, 2016). Escolha a
alternativa abaixo que explica a proposição
acima descrita com a ideia central da
Psicologia Histórico-Cultural referente ao
Ensino:
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Portuguesa |
Q1858650
Pedagogia
De acordo com a Psicologia Histórico
Cultural de L. S. Vigotski, o que abarca a
organização do conteúdo a ser ensinado é a
adequação da atividade guia do ensino.
Assim, o professor deve organizar tanto a
estrutura curricular, como o conteúdo a ser
ensinado condizente com cada período do
desenvolvimento humano, para se alcançar
um processo de ensino e aprendizagem de
qualidade (Asbahr, 2016). A partir dessa
proposição, escolha a alternativa que define o
que é “atividade de estudo”, conceito
imprescindível na formação do professor: