Questões UFRJ 2014 para Técnico em Assuntos Educacionais

Q721985

Ano: 2014 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2014 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q721985 Pedagogia

“Quando aplicado à escola, o termo eficácia indica o grau em que a escola cumpre suas funções mediante a satisfação dos objetivos e metas fixados para ela” (Brooke, 2010, p. 1). Sobre o conceito de eficácia escolar, podemos afirmar que:

traz o mesmo significado do conceito de eficiência, ou seja, diz respeito ao custo e volume dos insumos e produtos.

desenvolve ideias semelhantes àquelas do Relatório Coleman, que pareciam indicar que as escolas contribuíam para a redução da desigualdade social.

contempla variáveis relacionadas aos fatores intraescolares, pois admite que os fatores extraescolares exercem pouca influência sobre os resultados escolares.

os achados destas pesquisas indicavam que “as escolas não fazem diferença”, que eram iguais em sua incapacidade de combater as desigualdades sociais.

sua definição mais corrente é aquela que faz seus alunos progredirem mais do que se esperaria, levando em consideração seu nível socioeconômico e ponto de partida em termos de desempenho.

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Q733822

Ano: 2014 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Provas: PR-4 UFRJ - 2014 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais | PR-4 UFRJ - 2014 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais - Atendimento a Alunos |

Q733822 Pedagogia

Em 06 de agosto de 2008, o então responsável pela aplicação da prova do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (PISA), Andreas Schleicher, em entrevista à revista Veja, afirmara que “o Brasil passou a ter chances de melhorar quando começou a mapear os problemas de forma objetiva - e não mais com base na intuição”. Neste contexto, o SAEB, que é composto por dois processos de avaliação, a ANEB e ANRESC, teve grande participação nesse trabalho de mapeamento. Sobre esses dois processos, podemos afirmar que:

a Avaliação Nacional da Educação Básica, a ANEB, é censitária, e tem foco nas gestões dos sistemas educacionais.

a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar, a ANRESC, tem foco em cada unidade escolar e, por seu caráter universal, recebe o nome de Prova Brasil nas divulgações.

as informações produzidas pela ANEB serão utilizadas para identificar escolas, turmas, alunos, professores e diretores, visando a melhoria da qualidade do ensino e da gestão das escolas.

a ANRESC irá avaliar a qualidade do ensino ministrado apenas nas escolas do Ensino Fundamental, oportunizando informações sobre estas unidades, que podem colaborar no processo de escolha dos gestores da rede a qual pertencem.

a ANEB utiliza procedimentos metodológicos e científicos para coletar e sistematizar dados sobre o desempenho dos alunos, porém estas informações não devem fornecer subsídios para a formulação das políticas públicas de melhoria da qualidade da educação.

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Questões de Concurso Público UFRJ 2014 para Técnico em Assuntos Educacionais

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