Questões de Concurso Público Prefeitura de Patos - PB 2010 para Professor - Língua Portuguesa

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Q216339
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |
Q216339 Português
A substituição de uma unidade lexical por outra é um recurso coesivo, porque serve para estabelecer uma
Alternativas
Q216340
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Variação Linguística ,
Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |
Q216340 Português
Sabe-se que a paráfrase é um importante recurso para garantir a coesão e coerência textuais. Assinale, dentre as alternativas, a que apresenta um item linguístico ou uma expressão que NÃO funciona como indicador parafrástico:
Alternativas
Q216343
Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual ,
Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |
Q216343 Português
Em relação à leitura, quando se pede ao aluno para que ele, apenas observando uma imagem ou uma fotografia de um cartaz de filme, indique o tipo de filme ilustrado pelo cartaz, explora-se
Alternativas
Q216344
Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual ,
Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |
Q216344 Português
A orientação metodológica, para que se privilegie o uso de textos autênticos nas aulas de leitura, é, do ponto de vista teórico, de natureza
Alternativas
Q216345
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |
Q216345 Português
Considere a seguinte questão de livro didático de português: Copie no caderno a ideia que resume o texto que você leu. A estratégia de leitura explorada nessa questão é a de identificar:
Alternativas
Respostas
6: C
7: E
8: D
9: E
10: A
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