Questões de Concurso Público Prefeitura de Santo Ângelo - RS 2026 para Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais

Foram encontradas 40 questões

Q4312900 Não definido
Considerando as disposições da Lei Orgânica do Município, sobre os bens municipais, analisar os itens.

I. A aquisição de bens imóveis por compra ou permuta depende de prévia avaliação e autorização legislativa.
II. A administração dos bens municipais compete ao Prefeito Municipal, inclusive os que estão sendo utilizados a serviço da Câmara Municipal.
III. Todos os bens municipais, móveis e imóveis, deverão ser cadastrados com identificação específica e numerados e emplacados.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q4312901 Não definido
O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições. Considerando o que dispõe a Lei Municipal nº 1.256/1990 − Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4312902 Não definido
De acordo com a Lei Municipal nº 1.256/1990 − Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, a designação para função gratificada:
Alternativas
Q4312903 Não definido
Nos termos da Lei Municipal nº 1.256/1990 − Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre a ajuda de custo, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente. 

( ) Destina-se a cobrir as despesas de viagem e instalação do servidor que for designado para exercer missão ou estudo fora do Município, por tempo que justifique a mudança temporária de residência.
( ) A sua concessão ficará a critério da autoridade competente, que considerará os aspectos relacionados com a distância percorrida, número de pessoas que acompanharão o servidor e a duração da ausência.
( ) Em nenhum caso poderá exceder o dobro do vencimento do servidor.
Alternativas
Q4312904 Não definido
De acordo com a Lei nº 8.069/1990 − Estatuto da Criança e do Adolescente, no que se refere à prevenção da violação dos direitos da criança e do adolescente, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4312905 Não definido
Segundo a Lei nº 9.394/1996 − Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a verificação do rendimento escolar observará:
Alternativas
Q4312906 Não definido
Sobre os conceitos estabelecidos pela Lei nº 12.288/2010 − Estatuto da Igualdade Racial, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4312907 Não definido
A respeito da avaliação da aprendizagem, conforme a Resolução CNE/CEB nº 4/2010, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A avaliação da aprendizagem no Ensino Fundamental é de caráter formativo e adota uma estratégia de progresso individual e contínuo que favorece o crescimento do educando.
( ) A avaliação na Educação Infantil é realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, devendo subsidiar as decisões de progressão escolar, inclusive no acesso ao Ensino Fundamental.
( ) A validade da avaliação, em sua função diagnóstica, relaciona-se ao rendimento, centrando-se na mensuração de resultados, sem considerar aspectos qualitativos do desenvolvimento do estudante. 
Alternativas
Q4312908 Não definido
Para conduzir suas ações, os sistemas de ensino, os estabelecimentos e os professores terão como referência alguns princípios, como consciência política e histórica da diversidade. De acordo com o Parecer CNE/CP nº 3/2004, esse princípio deve conduzir:

I. Ao conhecimento e à valorização da história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira na construção histórica e cultural brasileira.
II. À promoção de uma postura de neutralidade institucional em relação às desigualdades históricas enfrentadas pelos grupos étnico-raciais abrangidos na norma.
III. À compreensão de que a sociedade é formada por pessoas que pertencem a grupos étnico-raciais distintos, que possuem cultura e história próprias, igualmente valiosas e que em conjunto constroem, na nação brasileira, sua história.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q4312909 Não definido
Quanto ao currículo, segundo o §1º do art. 9º da Resolução CNE/CEB nº 7/2010, o foco nas experiências escolares significa que as orientações e as propostas curriculares que provêm das diversas instâncias só terão concretude por meio:
Alternativas
Q4312910 Não definido
As teorias cognitivistas destacam-se entre as grandes teorias do desenvolvimento humano. Em relação às principais características dessas teorias, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A capacidade de aprender e se desenvolver depende dos estímulos externos, independentemente das estruturas cognitivas já existentes.
( ) A aprendizagem tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseados nas aptidões individuais.
( ) A aprendizagem e o desenvolvimento se dão mediante um processo de acumulação de respostas e de adaptações sucessivas ao meio.
Alternativas
Q4312911 Não definido
De acordo com a concepção de metodologias ativas, a escola deve ser entendida como:
Alternativas
Q4312912 Não definido
A promoção de uma cultura de paz na escola, articulada ao combate ao bullying, exige o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Nesse sentido, destaca-se como prática fundamental:
Alternativas
Q4312913 Não definido
Considerando a BNCC, sobre os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4312914 Não definido
De acordo com o Ciclo de Avaliação Contínua, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas(E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A Avaliação Diagnóstica identifica os conhecimentos prévios e o nível de desenvolvimento no início de um ano letivo ou unidade.
( ) A Avaliação Somativa é realizada no início de períodos ou ciclos para sintetizar o aprendizado, sendo recomendada em conjunto com outros métodos.
( ) A Avaliação Formativa é realizada no dia a dia, utilizando feedbacks constantes para que o professor ajuste sua prática, fazendo com que o aluno supere suas dificuldades.
Alternativas
Q4312915 Não definido
Em relação à importância do ensino de Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A disciplina de Educação Física deve proporcionar, desde os Anos Iniciais da educação básica, um espaço democrático, com atividades adaptadas a todos os alunos e faixas etárias, possibilitando que todos desenvolvam suas potencialidades e devendo considerar as características dos educandos em todas as suas dimensões.
( ) A Educação Física nos Anos Iniciais busca auxiliar o educando em seu desenvolvimento motor, suas capacidades e suas habilidades físicas. Nesse espaço de tempo, busca-se proporcionar aos alunos variados tipos de movimentos e atividades para que eles vivenciem e se adaptem às necessidades de seu dia a dia.
( ) A Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental deve sempre visar ao desenvolvimento integral do aluno nos planos motor, anatômicofisiológico, psicológico e social. Não deve, portanto, limitar seu referencial de ação ao desenvolvimento e rendimento físico-motor, os quais devem ser considerados pontos de partida e atribuições especificas da Educação Física, e não fins em si mesmos, sob pena de comprometer a conquista dos valores educativos mais gerais.
Alternativas
Q4312916 Não definido
De acordo com o eixo central de alfabetização e letramento, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4312917 Não definido
Sobre a contribuição da brincadeira para o processo de alfabetização, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4312918 Não definido
A respeito dos conteúdos de História desenvolvidos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analisar os itens. 

I. A disciplina de História se faz presente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental por meio de vários conteúdos que proporcionam à criança uma formação de pensamento transformador, permitindo a ela que se perceba como sujeito histórico e que entenda que tudo que a cerca também faz parte desse processo.
II. O professor deve evitar, em suas metodologias de ensino e aprendizagem, itens pessoais das crianças, como documentos pessoais e de familiares, fotografias, livros, objetos e utensílios antigos, entre outros, pois possuem ligação e pertencimento muito grande com a história própria da criança.
III. A disciplina de História deve abordar aquilo que é considerado mais significativo, utilizando-se de diferentes recursos e metodologias, de forma a possibilitar ao aluno a compreensão acerca da realidade que o cerca.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q4312919 Não definido
Em contexto de inclusão escolar, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

No trabalho com estudantes no espectro autista, uma prática inclusiva consistente envolve reconhecer seus _________ e criar oportunidades para _________ no processo educativo.
Alternativas
Respostas
21: A
22: B
23: B
24: C
25: C
26: B
27: D
28: C
29: B
30: A
31: A
32: B
33: D
34: D
35: C
36: B
37: D
38: B
39: C
40: A