Considerando-se os fenômenos de linguagem, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Haplologia sintática. (2) Contaminação sintática. (3) Expressão expletiva ou de realce.
(_) É a omissão de uma palavra por estar em contato com outra (ou final de outra palavra) foneticamente igual ou parecida.
(_) É a fusão irregular de duas construções que, em separado, são regulares.
(_) É a que não exerce função gramatical.
(_) São frequentes e ocorrem nos textos de bons escritores quando o verbo admite uma construção com complemento direto de pessoa e preposicionado de coisa e outra com preposicionado de pessoa e direto de coisa. 

Sobre o dialogismo, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) A compreensão estreita do dialogismo concebido como discussão, polêmica, paródia. Estas são formas externas, visíveis, embora rudimentares, do dialogismo.
(_) O dialogismo, em uma concepção estreita, é compreendido como uma das formas composicionais do discurso (discurso monológico ou dialógico).

Sobre as implicações na prática pedagógica, analisar a sentença abaixo:
É perfeitamente improvável aprender uma língua sem conhecer os termos técnicos com os quais ela é analisada, uma vez que eles são inegavelmente essenciais (1ª parte). Do ponto de vista da história das línguas e das gramáticas, sabe-se que são os gramáticos que consultam os escritores para ver que regras eles seguem, e não os escritores que consultam as gramáticas para ver que regras devem seguir (2ª parte).
A sentença está:

Conforme Saussure, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
A língua não constitui, pois, uma função do falante: é o produto que o indivíduo registra ___________; não supõe jamais ___________, e a reflexão nela intervém somente para a atividade de classificação. [...] A fala é, ao contrário, um ato___________ de vontade e inteligência. 

Analisar os itens abaixo:
I. A noção de gêneros textuais é respaldada em práticas individuais e em saberes gramaticais.
II. Todo e qualquer gênero textual possui estilo.
III. Os gêneros não se definem por sua forma, mas por sua função.
Está(ão) CORRETO(S):