Questões de Concurso Público CRB 10º Região - RS 2023 para Bibliotecário Fiscal
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Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
CRB 10º Região - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - CRB 10º Região - RS - Bibliotecário Fiscal |
Q2283946
Biblioteconomia
Considerando-se a Lei nº 12.244/2010, que dispõe sobre
a universalização das bibliotecas nas instituições de ensino
do País, assinalar a alternativa que preenche as lacunas
abaixo CORRETAMENTE:
Considera-se biblioteca escolar o(a) ____________________, os materiais _______________ e os documentos registrados em qualquer suporte destinados a consulta, pesquisa, estudo ou leitura.
Considera-se biblioteca escolar o(a) ____________________, os materiais _______________ e os documentos registrados em qualquer suporte destinados a consulta, pesquisa, estudo ou leitura.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
CRB 10º Região - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - CRB 10º Região - RS - Bibliotecário Fiscal |
Q2283958
Biblioteconomia
Conforme o Parecer CEEd nº 0004/2021, uma Biblioteca
Escolar não deve especializar-se em determinado setor em
detrimento dos objetivos gerais do ensino. O acervo de uma
Biblioteca Escolar deverá abranger as variadas áreas do
conhecimento. Sobre o acervo da biblioteca escolar, analisar
os itens abaixo:
I. O responsável pela biblioteca escolar deve selecionar o acervo em colaboração com o corpo docente e com os estudantes, para garantir tanto a correlação entre as atividades escolares e os materiais da biblioteca, quanto os interesses discentes.
II. O acervo da biblioteca escolar, físico ou digital, deve atender a legislação educacional, a proposta pedagógica da instituição de ensino, as necessidades das pessoas com deficiências e as identidades étnicas e culturais dos segmentos da comunidade escolar.
I. O responsável pela biblioteca escolar deve selecionar o acervo em colaboração com o corpo docente e com os estudantes, para garantir tanto a correlação entre as atividades escolares e os materiais da biblioteca, quanto os interesses discentes.
II. O acervo da biblioteca escolar, físico ou digital, deve atender a legislação educacional, a proposta pedagógica da instituição de ensino, as necessidades das pessoas com deficiências e as identidades étnicas e culturais dos segmentos da comunidade escolar.