De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: Geografia, os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do Ensino Fundamental que os alunos sejam capazes de, entre outras coisas:

I - Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.

II - Desobrigar-se de saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.

Com base na obra de SUERTEGARAY e em relação ao território, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Historicamente, o território na Geografia foi pensado, definido e delimitado a partir de relações de poder.

( ) A concepção clássica de território vincula-se ao domínio de uma determinada área, imprimindo uma perspectiva de análise centrada na identidade nacional.

Segundo a obra de MORAES, à La Blache é atribuído o conceito de:

De acordo com ROSS, o relevo é formado por duas forças opostas. Com base nisso, as forças endógenas são:

I - Consideradas forças externas.

II - As geradoras das grandes formas estruturais do relevo.

Com base na obra de PRESS et al., em limites divergentes:

I - As placas tectônicas se afastam.

II - A área da placa diminui.

III - Uma nova litosfera é criada.

Estão CORRETOS:

Em relação ao bioma cerrado, assinalar a alternativa que apresenta uma informação CORRETA:

Segundo FITZ, em um sistema de projeções cartográficas afiláticas:

I - Não se conservam áreas e ângulos.

II - Conservam-se as distâncias.

III - Não se conservam os azimutes.

Estão CORRETOS:

Em qual camada da atmosfera está localizada a camada de ozônio?

Sobre a globalização, analisar os itens abaixo:

I - É o nível mais elevado da internacionalização.

II - A aceleração de todas as formas de circulação, comunicação de pessoas, mercadorias e ideias é uma característica da globalização.