Questões de Concurso Público Prefeitura de Curitiba - PR 2016 para Enfermeiro

Quando escreve sobre a prevenção como exemplo de benefícios da integralidade em saúde, no livro “Atenção primária: equilíbrio entre necessidades de saúde, serviços e tecnologia”, Barbara Stalfield afirma que “muitas atividades clínicas de prevenção estão relacionadas a enfermidades específicas; outras são mais orientadas, geralmente, à melhora da capacidade de recuperação contra uma variedade de ameaças à saúde”.

Com base nessa citação, observa-se que a autora estabelece duas categorias de prevenção em saúde, sendo uma relacionada à prevenção de enfermidades específicas (categoria 1) e outra mais ampla, envolvendo a prevenção de vários agravos à saúde (categoria 2). Em relação ao aleitamento materno, é correto afirmar que:

Sabe-se que a atenção primária/básica em saúde distingue-se de outros tipos de atenção pelas características clínicas dos pacientes e seus problemas, incluindo variedade de diagnósticos ou problemas de saúde identificados. Como a atenção primária/básica é o ponto de primeiro contato dentro do sistema de atenção à saúde, os profissionais de saúde encontram uma série muito mais ampla de problemas apresentados do que no caso da atenção subespecializada. Desse modo, a atenção primária/básica é definida pelo Instituto Americano de Medicina como sendo a oferta de serviços de atenção à saúde integrados e acessíveis por meio de clínicos que sejam responsáveis por atender um amplo espectro de necessidades pessoais de atenção à saúde, desenvolvendo uma parceria constante com os pacientes e trabalhando no contexto da família e da comunidade.

Contexto da família e da comunidade é o entendimento das condições de vida:

Na atuação do enfermeiro e da enfermeira como educadores em saúde, Paulo Freire constitui referência básica, por caracterizar a ação dialógica como uma ação cultural norteada por quatro princípios: a colaboração, a união para a libertação, a organização e a síntese cultural.

Assinale a alternativa que corresponde ao papel do enfermeiro que desenvolve ações educativas com pertinência e competência, de acordo com a concepção freiriana de educação.