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Q3323118

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia ,

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Geografia |

Q3323118 Pedagogia

Sobre a ciência geográfica não é correto afirmar:

Alternativas

A Geografia é a manifestação de uma ciência abrangente, cuja constituição se concretiza porque permite ao homem novas formas de interpretação da própria vida.

Apoiando-se na Sociologia, na História, na Antropologia, na Economia, bem como em outras áreas do conhecimento, a Geografia se torna necessária e, para muitos estudiosos, extremamente subjetiva.

Conhecer o mundo a partir da Geografia, não pode ser considerado uma ação que apenas o rigor científico proporciona, pois as experiências demonstram de que maneira nos apropriamos daquilo que é mais relevante para nós.

A Geografia é uma ciência que se aproxima da realidade, pois se constitui como um produto histórico, resultante das diferentes relações estabelecidas entre homem e espaço geográfico, bem como dos homens entre si.

No século XXI, a tecnologia passa cada vez mais a fazer parte da vida e também das necessidades dos seres humanos. A geografia não se encontra inserida nessa realidade, pois o espaço, seu objeto de estudo, se torna espaço virtual.

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Q3323124

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Geografia |

Q3323124 Pedagogia

Sobre a alfabetização cartográfica, analise:

I - A Alfabetização Cartográfica é o processo metodológico para a aprendizagem da linguagem e do letramento cartográfico.
II - A Alfabetização Cartográfica permite ao estudante realizar reflexões para o entendimento das noções básicas espaciais, tais como localização, orientação, ponto de referência, decodificação de símbolos e, interpretação, comparação, representação e entre outras operações que são decisivas para uma leitura cartográfica e de mundo eficiente.
III - Para o componente de Geografia, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que todos os estudantes não desenvolvam a capacidade de ler e interpretar mapas.

Está(ão) correta(s):

Alternativas

I, II e III.

I e II, apenas.

III, apenas.

II e III, apenas.

I e III, apenas.

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Q3323125

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Geografia |

Q3323125 Pedagogia

Sobre o ensino da Cartografia na Geografia nas diversas séries, não é correto afirmar:

Alternativas

O uso da Cartografia no ensino de Geografia é indispensável para os alunos do ensino fundamental.

É na disciplina de Geografia que praticamente todo conteúdo de Cartografia está inserido, dessa forma, vê-se a necessidade de oportunizar todo conhecimento das técnicas e instrumentos necessários para o nosso cotidiano.

O uso da Cartografia no ensino de Geografia é de pouca importância para que os alunos possam desenvolver os conhecimentos geográficos pois pouco os prepara para o exercício pleno da cidadania.

A Cartografia é a ciência responsável pela elaboração e a utilização dos mapas, e sempre esteve vinculada ao ensino de Geografia.

O ensino da Cartografia deve ser acessível a todos os alunos começando dos anos iniciais aos anos finais do ensino fundamental, pois possibilita que o aluno visualize e reconheça o espaço a qual está inserido, de modo que consiga locomover - se e da mesma forma possa representá-lo.

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Q3323131

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Geografia |

Q3323131 Pedagogia

Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), em Geografia, não é correto afirmar:

Alternativas

O PCN de Geografia busca nortear os professores sobre práticas pedagógicas que permitam colocar aos alunos as diferentes situações de vivência com os lugares, para que estes possam construir compreensões novas e mais complexas a seu respeito.

Os alunos devem desenvolver a capacidade de identificar e refletir sobre diferentes aspectos da realidade, compreendendo a relação sociedade/natureza.

As práticas pedagógicas no ensino de Geografia deverão envolver procedimentos de problematização, observação, registro, descrição, documentação, representação e pesquisa dos fenômenos sociais, culturais ou naturais, que compõem a paisagem e o espaço geográfico.

Para os PCN, é fundamental que o professor valorize a vivência do aluno para que ele possa perceber que a Geografia não deve fazer parte do seu cotidiano.

Por meio da interação, professores e alunos poderão procurar entender que tanto a sociedade como a natureza constituem os fundamentos com os quais paisagem, território, lugar e região são construídos.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Nova Itarana - BA 2024 para Professor de Geografia

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