Questões de Concurso Público CRIS - SP 2024 para Auxiliar Administrativo

Foram encontradas 14 questões

Q3053969 Português

Leia o texto para responder à questão.


Eu Só Quero Um Xodó. (Dominguinhos). 

 https://www.google.com.br/ 


Que falta eu sinto de um bem!

Que falta me faz um xodó,

Mas como eu não tenho ninguém,

Eu levo a vida assim tão só!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!

Que falta eu sinto de um bem!

Que falta me faz um xodó,

Mas como eu não tenho ninguém,

Eu levo a vida assim tão só!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!  

Com base na leitura do texto, marque a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q3053970 Português

Leia o texto para responder à questão.


Eu Só Quero Um Xodó. (Dominguinhos). 

 https://www.google.com.br/ 


Que falta eu sinto de um bem!

Que falta me faz um xodó,

Mas como eu não tenho ninguém,

Eu levo a vida assim tão só!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!

Que falta eu sinto de um bem!

Que falta me faz um xodó,

Mas como eu não tenho ninguém,

Eu levo a vida assim tão só!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!  


Imagem associada para resolução da questão https://www.google.com.br/search 

Tratando-se de encontros vocálicos, as palavras do texto (eu, jeito, ninguém) são respectivamente:

Alternativas
Q3053971 Português

Leia o texto para responder à questão.


Eu Só Quero Um Xodó. (Dominguinhos). 

 https://www.google.com.br/ 


Que falta eu sinto de um bem!

Que falta me faz um xodó,

Mas como eu não tenho ninguém,

Eu levo a vida assim tão só!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!

Que falta eu sinto de um bem!

Que falta me faz um xodó,

Mas como eu não tenho ninguém,

Eu levo a vida assim tão só!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!  

No período “Que falta eu sinto de um bem! Que falta me faz um xodó, mas como eu não tenho ninguém, eu levo a vida assim tão só!” A oração grifada é: 
Alternativas
Q3053972 Português

Leia o texto para responder à questão.


Eu Só Quero Um Xodó. (Dominguinhos). 

 https://www.google.com.br/ 


Que falta eu sinto de um bem!

Que falta me faz um xodó,

Mas como eu não tenho ninguém,

Eu levo a vida assim tão só!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!

Que falta eu sinto de um bem!

Que falta me faz um xodó,

Mas como eu não tenho ninguém,

Eu levo a vida assim tão só!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!  

Marque a alternativa devida, de acordo com a correta separação de sílabas, das palavras do texto, (jeito / meu / assim).
Alternativas
Q3053973 Português

Leia o texto para responder à questão.


Eu Só Quero Um Xodó. (Dominguinhos). 

 https://www.google.com.br/ 


Que falta eu sinto de um bem!

Que falta me faz um xodó,

Mas como eu não tenho ninguém,

Eu levo a vida assim tão só!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!

Que falta eu sinto de um bem!

Que falta me faz um xodó,

Mas como eu não tenho ninguém,

Eu levo a vida assim tão só!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!

Eu só quero um amor

Que acabe o meu sofrer,

Um xodó pra mim,

Do meu jeito, assim,

Que alegre o meu viver!  

  Imagem associada para resolução da questão https://www.google.com.br/search 

De acordo com o texto, pode-se compreender que a expressão “xodó” significa: 

Alternativas
Q3053974 Português
Abordando-se estrutura e formação das palavras, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa devida.

( ) Os prefixos são morfemas que se colocam antes dos radicais, basicamente, a fim de modificar-lhes o sentido; raramente esses morfemas produzem mudança de classe gramatical.
( ) Exemplos de sufixos que formam nomes de agente: -ada (caminhada), -ança (mudança), -ura (formatura), -são (compreensão).
( ) Exemplos de sufixos que formam nomes de ação: -ário (secretário), -eiro (ferreiro), -ista (manobrista), -or (lutador).
( ) Os prefixos ocorrentes em palavras portuguesas se originam do latim e do grego, línguas em que funcionavam como preposições ou advérbios, logo, como vocábulos autônomos. Alguns prefixos foram pouco ou nada produtivos em português. Outros, por sua vez, tiveram grande utilidade na formação de novas palavras.
( ) Sufixos são elementos (isoladamente insignificativos) que, acrescentados a um radical, formam nova palavra. Sua principal característica é a mudança de classe gramatical que geralmente opera. Dessa forma, podemos utilizar o significado de um verbo num contexto em que se deve usar um substantivo, por exemplo. 
Alternativas
Q3053975 Português
No tocante à classe de palavras, assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q3053976 Português

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Aduzindo-se à flexão de número dos substantivos, marque a alternativa incorreta. 

Alternativas
Q3053977 Português
Mencionando-se flexão de gênero dos substantivos, indique a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q3053978 Português
Referindo-se ao grau dos adjetivos, coloque (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.

( ) Grau comparativo de igualdade do adjetivo: o segundo termo da comparação é introduzido pelas palavras como, quanto ou quão.
( ) Grau comparativo de superioridade analítico do adjetivo: entre os dois substantivos comparados, um tem qualidade superior. A forma é analítica porque pedimos auxílio a “mais...do que” ou “mais...que”.
( ) Grau comparativo de inferioridade: entre os dois substantivos comparados, ambos têm qualidades idênticas.
( ) Grau comparativo de superioridade sintético do adjetivo: alguns adjetivos possuem, para o comparativo de superioridade, formas sintéticas, herdadas do latim, como melhor, pior, maior, menor, superior, inferior, etc. 
Alternativas
Q3053979 Português

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Quanto ao correto uso do hífen, marque a alternativa incorreta. 

Alternativas
Q3053980 Português

Citando-se sujeito, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa correta. 


Coluna I.


A- Sujeito simples.

B- Sujeito composto.

C- Sujeito oculto (desinencial).

D- Sujeito indeterminado. 

E- Oração sem sujeito (sujeito inexistente).


Coluna II.


1- É cedo ainda.

2- Esta mulher corajosa superou grandes obstáculos.

3- Cumpriremos com o nosso dever.

4- Descobriram água em Marte!

5- Um adulto, um professor e um aluno chegaram. 

Alternativas
Q3053981 Português

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Com base na norma-padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa que apresente palavra, incorretamente, acentuada. 

Alternativas
Q3053982 Português
Sobre figuras de linguagem, assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas
Respostas
1: D
2: B
3: C
4: A
5: D
6: B
7: C
8: D
9: A
10: B
11: C
12: D
13: A
14: B