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Q2360001

Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Física |

Q2360001 Educação Física

Observe as seguintes afirmações e assinale aquela que melhor descreve uma das dimensões históricas da Educação Física e sua inserção nos currículos escolares.

Alternativas

A Educação Física sempre teve uma presença constante e uniforme nos currículos escolares ao longo da história.

A Educação Física é uma disciplina moderna que só foi incluída nos currículos escolares no século XX.

A inserção da Educação Física nos currículos escolares reflete mudanças nas concepções de saúde e bem-estar ao longo do tempo.

A Educação Física foi originalmente introduzida nos currículos escolares como uma disciplina puramente competitiva, sem relação com a saúde.

A história da Educação Física não está relacionada de forma alguma com a evolução das políticas educacionais.

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Q2360002

Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,

Q2360002 Educação Física

Qual das seguintes alternativas NÃO representa uma dimensão histórica da Educação Física e sua inserção nos currículos escolares?

Alternativas

A Educação Física foi uma ferramenta central para o treinamento militar em várias civilizações ao longo da história.

Durante o século XIX, a Educação Física foi frequentemente negligenciada nos currículos escolares devido à ênfase exclusiva em disciplinas acadêmicas.

No século XX, a Educação Física passou por uma transformação significativa, incorporando conceitos de aptidão física e saúde.

A Educação Física sempre manteve uma abordagem homogênea em todos os países e regiões do mundo.

A inserção da Educação Física nos currículos escolares frequentemente reflete as prioridades sociais e culturais de uma determinada época.

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Q2360003

Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,

Q2360003 Educação Física

Qual das seguintes alternativas representa um importante marco na evolução da Educação Física nos currículos escolares?

Alternativas

A introdução da ginástica sueca por Pehr Henrik Ling no início do século XIX.

A abolição completa da Educação Física nos currículos escolares durante o Renascimento.

A ênfase exclusiva na competição esportiva desde os tempos antigos até o século XXI.

A criação do sistema de educação pública nos Estados Unidos na década de 1950.

O estabelecimento de uma abordagem única e uniforme da Educação Física em todo o mundo desde tempos antigos até hoje.

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