Na perspectiva do ensino fundamental, a Matemática
potencializa o raciocínio lógico e a interpretação de
fenômenos cotidianos. Identifique o elemento que define a
função essencial dessa disciplina:
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Uma turma do 8º ano apresenta desinteresse ao
estudar progressões geométricas, pois os alunos alegam
dificuldade em relacionar o tema a situações reais. O
professor planeja um projeto envolvendo observações de
padrões em fenômenos de crescimento populacional e
decaimento radioativo. Qual ação estimula envolvimento
e propicia aprendizado significativo?
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As progressões aritméticas e geométricas são
ferramentas que facilitam o estudo de variações constantes
ou proporcionais. Marque a alternativa que descreve uma
característica típica dessas progressões:
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