Questões de Concurso Público Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO 2024 para Professor Educação do Campo/Território Kalunga

Foram encontradas 8 questões

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Q3273583
Pedagogia Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil ,
Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor PIII - Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor Educação do Campo/Território Kalunga |
Q3273583 Pedagogia
No Brasil existe uma Organização não Governamental (ONG) que age para garantir que o interesse do empresariado prevaleça sobre a direção das políticas públicas educacionais. Nesta perspectiva, tem sido tal ONG bastante eficiente quando o assunto é a conquista política de que significativa parte orçamento governamental acabe nas mãos dos grupos empresariais, com ou sem fins lucrativos, que exploram o mercado educacional e comercializam insumos curriculares. Com efeito, tal ONG possibilita a constituição de uma ampla teia de entidades empresariais que disputam e pautam o conteúdo da educação escolar no país. Qual o nome desta ONG?
Alternativas
Q3273589
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo , Tendências Pedagógicas , Aspectos Sociológicos da Educação , Educação, Sociedade e Prática Escolar , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador
Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor PIII - Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor Educação do Campo/Território Kalunga |
Q3273589 Pedagogia
“Todas as reformas escolares fracassaram, tornando cada vez mais evidente o papel que a escola desempenha: reproduzir e reforçar o modo de produção capitalista”. Esta citação, atribuída aos pensadores Bowles e Gintis (Apud Saviani, 2008, p. 13) sintetiza o que é defendido no interior
Alternativas
Q3273590
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,
Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor PIII - Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor Educação do Campo/Território Kalunga |
Q3273590 Pedagogia
Qual é a tendência pedagógica que compreende, entre outras definições a ela inerentes, a própria aprendizagem como assimilação biológica das novas formas de reagir ao meio ambiente. 
Alternativas
Q3273591
Pedagogia História da Educação Brasileira , A Educação como Processo de Construção Histórica ,
Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor PIII - Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor Educação do Campo/Território Kalunga |
Q3273591 Pedagogia
Sobre a política educacional para a população afrodescendente brasileira, durante o Império, é correto afirmar:
Alternativas
Q3273592
Pedagogia Educação e Filosofia , Concepções de mundo, homem e educação , Aspectos Sociológicos da Educação , Principais Correntes do Pensamento Sociológico
Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor PIII - Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor Educação do Campo/Território Kalunga |
Q3273592 Pedagogia
Sob o prisma da crítica marxista da educação, o “pós-estruturalismo e o neopragmatismo são construções teóricas com trajetórias históricas próprias e categorias e conceitos peculiares” (Della Fonte, 2010, p. 39). Em que pese o fato de suas diferenças serem inúmeras, propõe-se que tais construções teóricas sejam compreendidas como integrantes de um amplo clima intelectual e político que se corporifica em uma agenda denominada:
Alternativas
Q3276784
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor Educação do Campo/Território Kalunga |
Q3276784 Pedagogia
Considere as proposições a seguir e marque a alternativa correta sobre o significado delas.

1. As pessoas nascem com suas características básicas definidas, seja por vontade divina, seja por herança genética.
2. As características básicas que configuram a individualidade de uma pessoa são definidas na infância, nos seis primeiros anos de idade. Daí em diante, o que a pessoa poderá fazer, no máximo, é conhecer e aprender a lidar com o que já fora definido na infância. 
Alternativas
Q3276785
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Piaget
Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor Educação do Campo/Território Kalunga |
Q3276785 Pedagogia
Para Jean Piaget (1978, p. 54-55) a “objetividade, antes de tudo é um processo e não um estado, e representa mesmo uma conquista difícil”. São duas as condições necessárias para satisfazer o processo da objetividade, ainda segundo este teórico. A primeira é a descentração e a segunda é 
Alternativas
Q3276788
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) , Currículo e Diversidade , Multiculturalismo e Educação , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática 
Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor Educação do Campo/Território Kalunga |
Q3276788 Pedagogia
Ao considerar o ensino de Matemática na perspectiva de atendimento aos interesses históricos e hodiernos dos sujeitos da educação escolar quilombola, é possível identificar um método que está concatenado com tal propósito. É um método que “nasce da necessidade de dar respostas ao abuso intelectual para com as minorias e contrapor as práticas tradicionais/colonialistas impostas no processo de ensino e aprendizagem de Matemática” (Santos; Lima; Moreira, 2022, p. 77). Trata-se: 
Alternativas
Respostas
1: A
2: B
3: A
4: B
5: A
6: A
7: C
8: A
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