As árvores do Cerrado pertencem ao bioma típico da região centro-oeste do Brasil, englobando os estados de Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Ocupa quase todo o estado de Tocantins, parte do oeste de Minas Gerais e uma parcela do sul do Maranhão e do Piauí. Sua vegetação abrange 22% do território brasileiro, que são aproximadamente, 203 milhões de hectares, sendo composta por 200 mil variedades de espécies de plantas.
    Esse tipo de bioma possui clima bem definido, tendo épocas do ano com muita chuva e outras com muita seca. O solo é composto por pH que se soma aos poucos nutrientes, mas com alto índice de fertilidade natural que são características típicas de um solo arenoso que apresenta cor avermelhada.
   As árvores do Cerrado e as espécies vegetais sobrevivem porque possuem raízes longas que alcançam até 15 metros de profundidade do solo para buscarem água nas camadas mais úmidas em épocas de secas. As árvores têm ramos tortuosos e grossos de pequeno porte podendo chegar até 20 metros de altura. Suas cascas são duras e grossas e suas folhas são cobertas de pelos. 

Sobre o tipo de pH desse bioma e sobre a cor vermelha do solo pode-se afirmar:

"Os sais minerais são substâncias inorgânicas essenciais para o funcionamento adequado do nosso organismo. Eles estão presentes como eletrólitos nos líquidos corporais, como componentes de enzimas e hormônios e como componentes estruturais de alguns órgãos, tais como ossos e dentina nos dentes. Os sais minerais são elementos que têm sua origem a partir do solo, sendo assim, os seres vivos não podem produzi-los. Para conseguirmos os sais necessários para nossa sobrevivência, uma alimentação adequada e balanceada é essencial." Na composição da tiroxina e da clorofila participam, respectivamente, os seguintes elementos:

Paulinho estudava ciências para teste na escola e resolveu ir beber água na cozinha. Assustou-se quando a mãe colocou o arroz na panela quente e viu uma espécie de fumaça branca saindo pelo ar. Na mesa havia um pedaço de pão escurecido pelo tempo e a mãe pediu pra ele não comer o pão que ia ser jogado fora e alertou pra comer a maçã, mas antes deveria lavar as mãos pra evitar que não pegasse verme.

Nessa cena cotidiana podem-se inferir importantes conceitos no ensino de ciências. De acordo com ela, respectivamente, estão relacionados a:

Sobre a questão:

“Meu coração tá batendo

Como quem diz: "Não tem jeito"

Zabumba bumba esquisito

Batendo dentro do peito

Teu coração tá batendo

Como quem diz: "Não tem jeito"

O coração dos aflitos

Pipoca dentro do peito

O coração dos aflitos

Pipoca dentro do peito

Coração bobo, coração bola

Coração balão, coração São João

A gente se ilude dizendo

Já não há mais coração

Coração bobo, coração, coração bola

Coração balão, coração São João

A gente se ilude dizendo

Já não há mais coração...”

(Alceu Valença)

A partir da ideia da função cardíaca e observando o esquema escolha a frase correta:

Analise as seguintes afirmações e escolha as definições que as completariam corretamente:

I - Entre as abelhas, a ______________ estabelece relação intra-específica harmônica, havendo cooperação entre os tipos anatômicos de indivíduos: a rainha, as operárias e os zangões, com diferenças genéticas entre si (háplóide e diplóide), influenciando na divisão de trabalho entre estes organismos.
II – É uma relação ecológica comum em ambientes em que recursos ambientais são escassos, portanto, no ____________ ocorre também uma espécie de disputa. Um exemplo são as raízes de algumas espécies de plantas que dificultam a germinação de outras. As primeiras se beneficiam na obtenção de recursos necessários para a sua sobrevivência.