🎯 Saiba o que estudar

Avançado com Treinador a partir de R$ 0,76/dia

Questões de Concurso Público Prefeitura de Santa Amélia - PR 2026 para Professor de Artes

Questões Discursivas

Foram encontradas 4 questões

Q4255184 Música
A linguagem musical é construída por diferentes elementos que organizam os sons e permitem a construção de significados. Entre esses elementos, encontra-se aquele que possibilita distinguir um instrumento de outro, mesmo quando ambos produzem a mesma nota. Assinale a alternativa correta que apresenta o nome desse elemento. 
Alternativas
Q4255186 Música
Instrumento musical de percussão de origem africana, presente principalmente em manifestações afro-brasileiras, como o candomblé e outras tradições de matriz iorubá, esse tipo de chocalho é feito, tradicionalmente, com uma cabaça revestida por uma rede de sementes, contas ou búzios e produz som quando é agitado. A definição se refere à(ao)  
Alternativas
Q4255190 Música
Acerca dos instrumentos musicais indígenas, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Maracá. 2. Taquara. 3. Flauta de Pã. 4. Pau de chuva.
( ) Conjunto de tubos sonoros de diferentes tamanhos, produzindo alturas variadas por sopro.
( ) Chocalho feito de cabaça ou fruto seco contendo sementes, utilizado em rituais e cantos.
( ) Tubo oco com pequenos grãos internos que, ao ser inclinado, produz som semelhante à água.
( ) Instrumento de sopro longo feito de bambu ou cana, tocado de forma ritmada nas danças.  
Alternativas
Q4255192 Música
Sobre a classificação dos instrumentos musicais segundo o sistema Sachs-Hornbostel, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Aerofones são instrumentos cujo som é produzido pela vibração da coluna de ar, como flautas e trompetes.
( ) Idiofones produzem som pela vibração do próprio corpo do instrumento, como o xilofone e o reco-reco.
( ) Membranofones dependem exclusivamente de cordas tensionadas para produzir som.
( ) Cordofones produzem som por meio da vibração de cordas, como violinos e harpas. 
Alternativas
Respostas
1: E
2: C
3: D
4: A