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Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Fonoaudiólogo
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Q4269057

Fonoaudiologia Linguagem e Fala ,

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Terra Boa - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Fonoaudiólogo |

Q4269057 Fonoaudiologia

Ao realizar a avaliação fonoaudiológica de uma criança com suspeita de Transtorno do Espectro Autista (TEA), qual das abordagens a seguir é considerada mais adequada para compreender as necessidades comunicativas específicas dessa criança?

Alternativas

Conduzir a avaliação com um enfoque exclusivo na articulação e pronúncia correta das palavras.

Utilizar escalas de avaliação que considerem aspectos sociais, emocionais e de comunicação, além de observar o comportamento da criança em interações naturais.

Priorizar testes padronizados de linguagem expressiva, ignorando as manifestações não verbais de comunicação.

Focar na identificação de habilidades acadêmicas, desconsiderando o contexto comunicativo da criança.

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Q4269058

Fonoaudiologia Fonoaudiologia Educacional ,

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Terra Boa - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Fonoaudiólogo |

Q4269058 Fonoaudiologia

Ao desenvolver um plano de intervenção para uma criança com Dislexia, qual das estratégias a seguir é considerada mais eficaz para abordar as dificuldades de leitura e escrita?

Alternativas

Implementar exclusivamente exercícios de decodificação fonética, sem relacionar com a compreensão de texto.

Utilizar um enfoque global que combine a consciência fonológica, a leitura de palavras e a prática da compreensão leitora em contextos significativos.

Focar apenas em atividades de leitura oral, ignorando a produção escrita e a autoavaliação.

Adotar métodos tradicionais de ensino, sem adaptar as atividades às necessidades específicas da criança.

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Q4269059

Fonoaudiologia Linguagem e Fala ,

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Terra Boa - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Fonoaudiólogo |

Q4269059 Fonoaudiologia

No contexto da avaliação e intervenção fonoaudiológica em crianças com dificuldades de linguagem, como recomendado em “Fundamentos e Práticas em Fonoaudiologia”, qual dos seguintes princípios deve ser prioritário ao desenvolver um plano terapêutico?

Alternativas

A intervenção deve ser exclusivamente centrada na linguagem expressiva, sem necessidade de considerar a linguagem receptiva, pois a produção é o principal foco do desenvolvimento comunicativo.

A terapia deve ser contextualizada, envolvendo atividades que sejam relevantes para a criança, promovendo a generalização das habilidades em diferentes ambientes e situações sociais.

O uso de testes padronizados deve ser a única forma de avaliação, pois garante um diagnóstico preciso e objetivo das dificuldades da criança.

O plano de intervenção deve priorizar a repetição de exercícios mecânicos, sem integrar o interesse e as preferências da criança, para garantir a eficácia da terapia.

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Q4269060

Fonoaudiologia Linguagem e Fala ,

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Terra Boa - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Fonoaudiólogo |

Q4269060 Fonoaudiologia

Segundo o Novo Tratado de Fonoaudiologia, a avaliação e intervenção fonoaudiológica nos transtornos da fluência da fala, como a gagueira, devem ser baseadas em uma abordagem multidimensional. Em relação às abordagens terapêuticas atuais para o manejo da gagueira em crianças, assinale a alternativa que reflete uma prática baseada em evidências.

Alternativas

A terapia direta só é recomendada para crianças acima de 6 anos, uma vez que a intervenção precoce pode interferir negativamente no desenvolvimento natural da fluência.

A terapia indireta, focada em modificar o ambiente e as interações familiares, deve ser priorizada, pois a gagueira tende a se resolver espontaneamente na maioria das crianças sem a necessidade de intervenção direta.

A intervenção precoce com abordagem mista (direta e indireta) pode reduzir a severidade e a persistência da gagueira, ao mesmo tempo que promove o desenvolvimento socioemocional da criança.

A terapia de fluência para crianças em idade pré-escolar deve focar exclusivamente na modificação das atitudes e crenças da criança sobre a gagueira, uma vez que mudanças na fluência são mais eficazes em idades mais avançadas.

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Q4269061

Fonoaudiologia Linguagem e Fala , Audiologia ,

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Terra Boa - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Fonoaudiólogo |

Q4269061 Fonoaudiologia

Com base nos avanços descritos no Novo Tratado de Fonoaudiologia sobre a intervenção precoce em distúrbios da comunicação, é possível afirmar que a identificação e o manejo precoce de alterações auditivas e de linguagem em crianças são essenciais para o desenvolvimento pleno da comunicação. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta um dos benefícios da intervenção precoce.

Alternativas

O manejo precoce de alterações auditivas e de linguagem pode minimizar os impactos no desenvolvimento social, emocional e acadêmico da criança.

A intervenção precoce reduz a necessidade de acompanhamento contínuo na fase adulta, mas não tem impacto significativo no desenvolvimento cognitivo da criança.

A identificação precoce de distúrbios auditivos diminui a necessidade de dispositivos auxiliares, mesmo que o déficit auditivo seja de origem neurossensorial.

A intervenção precoce só apresenta benefícios se realizada até os primeiros 6 meses de vida; após esse período, os resultados são limitados.

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Q4269062

Fonoaudiologia Disfagia e Mastigação ,

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Terra Boa - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Fonoaudiólogo |

Q4269062 Fonoaudiologia

O desenvolvimento de práticas baseadas em evidências é amplamente discutido, especialmente no campo da disfagia orofaríngea. Considerando as recomendações mais recentes sobre o manejo dessa condição, assinale a alternativa que apresenta um princípio atualizado e correto para a intervenção fonoaudiológica na disfagia em pacientes com sequelas neurológicas.

Alternativas

O uso de exercícios de fortalecimento de língua e lábios deve ser evitado em pacientes com disfagia de origem neurológica, pois há evidências de que podem agravar a condição.

A videofluoroscopia deve ser realizada apenas em pacientes com disfagia grave, uma vez que os pacientes com disfagia leve a moderada não se beneficiam dessa avaliação.

A terapia de deglutição adaptada com estratégias compensatórias é indicada apenas para pacientes com disfagia transitória, pois pacientes com disfagia crônica não respondem a esse tipo de abordagem.

A reabilitação da disfagia deve considerar a plasticidade neural, utilizando exercícios motores específicos que promovam reorganização cerebral e adaptação funcional na musculatura envolvida na deglutição.

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Q4269063

Fonoaudiologia Linguagem e Fala ,

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Terra Boa - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Fonoaudiólogo |

Q4269063 Fonoaudiologia

O uso de tecnologias assistivas em pacientes com distúrbios de comunicação tem sido amplamente discutido como uma ferramenta fundamental para a reabilitação. Considerando as diretrizes mais recentes para o uso dessas tecnologias, assinale a alternativa que apresenta uma prática baseada em evidências para pacientes com afasia.

Alternativas

Tecnologias de comunicação alternativa só devem ser introduzidas em pacientes com afasia severa e persistente, uma vez que sua utilização precoce pode retardar a recuperação da linguagem oral.

A implementação de dispositivos de comunicação aumentativa e alternativa (CAA) pode beneficiar pacientes em qualquer estágio da afasia, promovendo a autonomia e a participação social, independentemente da recuperação da fala.

O uso de aplicativos e softwares de reabilitação de linguagem tem demonstrado ser eficaz apenas em pacientes com afasia moderada, não sendo recomendado para afasias graves ou leves.

Tecnologias assistivas são mais indicadas para pacientes com afasia anômica, uma vez que o comprometimento lexical nesses casos é menos severo e mais fácil de corrigir com ferramentas digitais.

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Q4269064

Fonoaudiologia Audiologia ,

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Terra Boa - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Fonoaudiólogo |

Q4269064 Fonoaudiologia

No Novo Tratado de Fonoaudiologia, há uma discussão aprofundada sobre as estratégias de reabilitação auditiva em adultos com perda auditiva neurossensorial. Com base nas evidências mais recentes, assinale a alternativa que apresenta uma prática recomendada para a adaptação de aparelhos de amplificação sonora individual (AASI) em adultos idosos.

Alternativas

A adaptação do AASI em idosos deve priorizar a amplificação de sons de alta frequência, independentemente da configuração da perda auditiva, uma vez que essas frequências são mais importantes para a compreensão da fala.

A utilização de AASI em adultos com perda auditiva neurossensorial leve não é recomendada, pois a amplificação excessiva pode levar ao desconforto auditivo e à rejeição do dispositivo.

A adaptação de AASI em idosos deve ser acompanhada de reabilitação auditiva focada em estratégias de comunicação e treino auditivo, para maximizar o benefício do dispositivo e melhorar a percepção de fala em ambientes ruidosos.

A adaptação de AASI em idosos deve ser feita com dispositivos de canal completamente invisíveis, uma vez que esses modelos oferecem melhor discrição e menor interferência na percepção auditiva.

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Q4269065

Fonoaudiologia Linguagem e Fala ,

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Terra Boa - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Fonoaudiólogo |

Q4269065 Fonoaudiologia

A afasia é o prejuízo de formulação e compreensão de linguagem (oral e gráfica), decorrente de lesão em uma região específica do cérebro, que pode acometer um ou vários componentes linguísticos. Sendo assim, relacione as manifestações observadas na emissão oral e gráfica de pacientes com Afasia e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Anomia. 2. Paráfrase. 3. Circunlóquio. 4. Neologismo.
( ) Emissão de uma frase, em substituição a uma palavra que não é evocada adequadamente.
( ) Formação de uma nova palavra, a partir de fonemas e grafemas da língua, porém sem conteúdo semântico); estereotipia (repetições involuntárias e perseverativas de uma palavra, pseudopalavras ou até mesmo expressões que podem ocorrem na emissão oral ou gráfica).
( ) Dificuldade de acessar o nome da palavra por falha fonológica, semântica ou lexical.
( ) Dificuldade de acesso ao tópico conversacional – o paciente tangencia o assunto, sem conseguir focar no elemento principal do discurso.

Alternativas

1 – 3 – 4 – 2.

2 – 3 – 1 – 4.

4 – 2 – 3 – 1.

2 – 4 – 1 – 3.

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Q4269066

Fonoaudiologia Audiologia ,

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Terra Boa - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Fonoaudiólogo |

Q4269066 Fonoaudiologia

Para a classificação do resultado da timpanometria, o Conselho Federal de Fonoaudiologia (2017) recomenda a classificação de Jerger (1970). Sobre o assunto, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

O timpanograma normal, denominado tipo A, tem pico de máxima compliância entre +100 e -100 daPa e volume de orelha média entre 0,3 e 1,6 mL, consistente com mobilidade normal do sistema tímpano-ossicular.

O timpanograma do tipo B, segundo a mesma classificação, não apresenta pico de máxima compliância, denotando ausência de mobilidade do sistema tímpano-ossicular.

No timpanograma tipo C, o volume não é variável e a pressão do pico de máxima compliância está deslocado para pressões negativas (inferior a -100 daPa).

Existem duas variações do timpanograma A: o Ad, com volume acima de 1,6 mL e pressão entre -100 e +100 daPa e o Ar, com volume abaixo de 0,3 mL e pressão entre -100 e +100 daPa, que apontam respectivamente para hipermobilidade e baixa mobilidade do sistema tímpano-ossicular.

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Respostas

11: B

12: B

13: B

14: C

15: A

16: D

17: B

18: C

19: D

20: C

www.qconcursos.com

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