Questões de Concurso Público Prefeitura de Guaíra - PR 2022 para Psicólogo
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I. O foco não é colocado nem prioritariamente no sujeito nem no meio, mas sim na interação que há entre sujeito e objeto mediante a ação do sujeito sobre o mundo.
II. O conhecimento não nasce com o indivíduo, nem é dado pelo meio social. O sujeito constrói seu conhecimento na interação com o meio tanto físico como social.
III. Os sujeitos são vistos como ativos na construção de explicações sobre o mundo, desde a infância, tentando compreender suas vivências e explicar aquilo que lhe é estranho, construindo hipóteses.
IV. O conhecimento é construído por meio da interação do sujeito com o meio, sendo que há uma ação recíproca entre sujeito e meio. Assim, o interacionismo discorda tanto do inatismo quanto do empirismo.
O _____________ baseia-se na ideia de relação entre _____________ e _____________. Sendo assim, o homem só é homem ao viver em sociedade, em seu contexto cultural “na ausência do outro, o homem não se constrói homem”. E é nesta mesma relação que as _____________ são originadas.
( ) A transferência refere-se à atualização na entrevista, de sentimentos, atitudes e condutas inconscientes, por parte do entrevistado, que correspondem a modelos que este estabeleceu no curso do desenvolvimento, especialmente na relação interpessoal com seu meio familiar.
( ) A contratransferência não constitui uma percepção em sentido rigoroso ou limitado do termo, mas sim um indício de grande significação e valor para orientar o entrevistador no estudo que realiza.
( ) Na contratransferência o entrevistado atribui papéis ao entrevistador e comporta-se em função deles. Em outros termos, transfere situações e modelos para uma realidade presente e desconhecida, e tende a configurá-la como situação já conhecida, repetitiva.
( ) Na transferência incluem-se todos os fenômenos que aparecem no entrevistador como emergentes do campo psicológico que se configura na entrevista: são as respostas do entrevistador às manifestações do entrevistado, o efeito que têm sobre eles.
I. A pessoa idosa tem prioridade no recebimento da restituição do Imposto de Renda.
II. É dever específico do estado zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
III. A assistência integral na modalidade de entidade de longa permanência será prestada quando verificada inexistência de grupo familiar, casalar, abandono ou carência de recursos financeiros próprios ou da família.
IV. As medidas de proteção ao idoso previstas na Lei, poderão ser aplicadas isolada ou cumulativamente, e levarão em conta os fins sociais a que se destinam e o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários.
( ) Além de ser irrealista e buscar o prazer, o id é ilógico e pode, simultaneamente, possuir ideias incompatíveis. Toda a energia do id é dispendida para um propósito: procurar o prazer sem considerar o que é apropriado ou justo.
( ) O ego é a única região da mente em contato com a realidade. Ele se desenvolve a partir do id durante a infância e se transforma na única fonte de comunicação da pessoa com o mundo externo. Entretanto, como ele é parte consciente, parte pré - consciente e parte inconsciente, o ego pode tomar decisões em cada um desses três níveis.
( ) Um superego bem desenvolvido atua para controlar os impulsos sexuais e agressivos pelo processo de repressão. Ele não pode produzir repressões por si só, mas pode ordenar que o ego faça isso.
( ) Quanto aos mecanismos de defesa, regressão e fixação pode-se dizer que o comportamento regressivo é semelhante ao comportamento fixado, já que ele é rígido e infantil. As regressões, contudo, costumam ser temporárias, enquanto as fixações demandam um gasto mais ou menos permanente de energia psíquica.
1. Pensamento.
2. Sentimento.
3. Sensação.
4. Intuição.
( ) Refere-se a um enfoque na experiência direta, na percepção de detalhes, de fatos concretos. A experiência concreta, tangível, tem prioridade sobre a discussão ou a análise da experiência.
( ) Está relacionado com a verdade, com julgamentos derivados de critérios impessoais, lógicos e objetivos. A consistência e princípios abstratos são altamente valorizados.
( ) É uma forma de processar informações em termos de experiência passada, objetivos futuros e processos inconscientes. As implicações da experiência (o que poderia acontecer, o que é possível) são mais importantes do que a experiência real por si mesma.
( ) É uma tomada de decisões de acordo com julgamentos de valores próprios, por exemplo, bom ou mau, certo ou errado, agradável ou desagradável (ao invés de julgar em termos de lógica ou eficiência, como no pensar). São orientados para o aspecto emocional da experiência. Eles preferem emoções fortes e intensas ainda que negativas, a experiências “mornas”.
I. A noção de organismo como um todo é central tanto em relação ao funcionamento intra-orgânico quanto à participação do organismo em seu meio, cuja finalidade é de criar um campo único de atividades.
II. Sua teoria não busca investigar o passado com a finalidade de procurar traumas ou situações inacabadas, mas convida o paciente simplesmente a se concentrar para tomar-se consciente de sua experiência presente, pressupondo que os fragmentos de situações inacabadas e problemas não resolvidos do passado emergirão inevitavelmente como parte desta experiência presente.
III. Uma relação causal não pode existir entre elementos que forma um todo; todo elemento causa e é causado por outros. Assim, na prática desses fundamentos, a ênfase está em ampliar constantemente a consciência da maneira como a pessoa se comporta, e não em esforçar-se para analisar a razão pela qual a pessoa se comporta de tal forma.
IV. A Retroflexão é um mecanismo neurótico que significa literalmente “voltar-se de forma ríspida contra”. Indivíduos retroflexores voltam-se contra si mesmos e ao invés de dirigir suas energias para mudança e manipulação de seu meio ambiente, dividem-se e tomam-se sujeito e objeto de todas suas ações; são o alvo de seu comportamento.
I. No pensamento concreto não ocorre a distinção entre dimensão abstrata e simbólica, e dimensão concreta e imediata dos fatos. O indivíduo não consegue entender ou utilizar metáforas, o pensamento é muito aderido ao nível sensorial da experiência.
II. O pensamento deficitário ou oligofrênico é semelhante ao pensamento mágico, é um tipo de pensamento que se opõe marcadamente ao pensamento realista, o qual se submete à lógica e à realidade, obedecendo naquilo que for desejo do indivíduo, distorcendo a realidade para que esta se adapte aos seus anseios.
III. O pensamento dereístico é de uma estrutura pobre e rudimentar. O indivíduo tende ao raciocínio concreto; os conceitos são escassos e utilizados em sentido mais literal que abstrato ou metafórico. A abstração apenas ocorre com dificuldade, sem consistência ou grande alcance.
IV. No pensamento confusional verifica-se, devido à turvação da consciência, um pensamento incoerente, de curso tortuoso, que impede que o indivíduo apreenda de forma clara e precisa os estímulos ambientais e possa, assim, processar seu raciocínio adequadamente.
( ) O documento psicológico sistematiza uma conduta profissional na relação direta ou indireta de um serviço prestado à pessoa, grupo ou instituição.
( ) A elaboração de documento decorrente do serviço prestado no exercício da profissão deve considerar que este é o resultado de uma avaliação e/ou intervenção psicológica, observando os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos nos fenômenos psicológicos.
( ) A declaração consiste em um documento escrito que tem por finalidade registrar informações sobre a prestação de serviço realizado ou em realização com registro minucioso dos sintomas, situações ou estados psicológicos.
( ) O atestado psicológico resulta de uma avaliação psicológica. É responsabilidade do psicólogo atestar somente o que foi verificado no processo de avaliação e que esteja dentro do âmbito de sua competência profissional.