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Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Portuguesa
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Q1293676

Português Interpretação de Textos , Intertextualidade , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q1293676 Português

De acordo com Beaugrande e Dressler, a intertextualidade compreende diversas maneiras pelas quais a produção e recepção de dado texto depende

Alternativas

do tipo de leitor que está com o material em mãos, pois para ser um bom leitor, sabe-se que é necessário ler, interpretar e ter senso crítico para selecionar as informações e conseguir ordena-las de maneira efetiva.

do conhecimento de outros textos por parte dos interlocutores, isto é, diz respeito aos fatores que tornam a utilização de um texto dependente de um ou mais textos previamente existentes.

da maneira com que o texto é lido, o interlocutor precisa estar atento ao tipo de texto e até mesmo assunto, para que haja coerência no que está sendo lido e consiga transformar assim símbolo em significado.

da significação e do significado, ambos têm a tendência a estilizar e trazer ao texto sutileza ou intensidade, a depender da escolha lexical, e até mesmo a pragmática da leitura pode transformar um texto de leitor para leitor.

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Q1293677

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q1293677 Português

Halliday e Hasan (1976) apresentam o conceito de coesão textual, como um conceito semântico que se refere às relações de sentido existente no interior do texto e que definem como um texto. Sobre o conceito de coesão textual, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A coesão ocorre quando a interpretação de algum elemento no discurso é independente do outro. Um não pressupõe o outro, no sentido de que pode ser efetivamente decodificado a não ser por recurso ao outro.

A coesão ocorre quando interlocutor comunica com locutor, sem que haja ruptura ou lapsos de sentido do texto, para que isso aconteça é necessário que ambos, locutor e interlocutor, estejam na mesma hierarquia intelectual.

A coesão ocorre quando a interpretação de algum elemento no discurso é dependente do outro. Um pressupõe o outro, no sentido de que não pode ser efetivamente decodificado a não ser por recurso ao outro.

A coesão é um fenômeno ligado à coerência, por valores semânticos e pragmáticos, as duas teorias seguem juntas e fazem com que aconteça uma boa interpretação textual. Não há um manual de como fazer um bom texto, mas há de como ser um bom leitor, seguindo coesão e coerência.

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Q1293678

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q1293678 Português

De acordo com Maria Helena Martins (2005), há três níveis básicos de leitura:

Alternativas

sensorial, emocional e racional.

primário, secundário e terciário.

raso, plano e profundo.

sequencial, vetorial e informacional.

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Q1293679

Português Interpretação de Textos , Gêneros Textuais ,

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q1293679 Português

Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.

Ode – do grego odê, canto. Originariamente consistia num poema destinado ao canto, composto em ______ formado por ______ variados, que proporcionassem determinados efeitos ______ e emocionais. As odes se classificam em pindáricas, sacras, filosóficas, e ainda, sáficas, anacreônticas e báquicas.

Alternativas

quartetos / versos / musicais

tercetos / estrofes / sonoros

quintetos / versos / racionais

sextetos / estrofes / sensoriais

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Q1293680

Português Interpretação de Textos , Gêneros Textuais ,

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q1293680 Português

Assinale a alternativa que apresenta o conceito de conto.

Alternativas

É uma narrativa longa, pode ser comparado a um romance, apresenta complicações no enredo, análises minuciosas, tempo e espaço limitados.

É uma narrativa curta, comparada a um romance, apresenta um flagrante sem tantas análise minuciosas, complicações no enredo e apresenta tempo e espaço delimitado.

É uma descritiva, com uma amostragem da vida real, incertezas, dúvidas, mistérios e analogias feitas para aguçar o senso crítico.

É uma narrativa intermediária, apresenta enredo linear, predomina ações sobre as análises e as descrições são selecionados nos momentos de crises para impulsionar a diegese para o final.

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21: B

22: C

23: A

24: A

25: B

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