Baumel defende a ideia de que a escola para todos, segundo a Declaração de Salamanca, é denominada como escola inclusiva. As implicações decorrentes neste âmbito pautam-se na não restrição ao meio educativo e, sim, no contexto coletivo, exigindo, assim, uma inovação 

1. do próprio significado especial na educação.
II. da concepção de deficiência.
III. de necessidades especiais do ser humano.
IV. dos recursos materiais disponíveis.

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Na obra "Um olhar sobre a diferença - interação, trabalho e cidadania", Paulo Ricardo Ross chama atenção para o fato de que o diagnóstico de necessidades especiais, ao contrário do rótulo, não possui caráter estático e irremovível, ele se converte em