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Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti Bravo - MA - Professor do 6º ao 9º Ano - Português
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Q3730026

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ,

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Buriti Bravo - MA Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti Bravo - MA - Professor do 6º ao 9º Ano - Português |

Q3730026 Pedagogia

A relação entre desenvolvimento e aprendizagem no contexto educacional pode ser explicada de diferentes formas. Com base nas abordagens psicológicas, assinale a alternativa que melhor descreve a relação entre esses dois processos.

Alternativas

O desenvolvimento é um pré-requisito para a aprendizagem, ou seja, a criança deve atingir uma certa maturidade antes de aprender.

O desenvolvimento e a aprendizagem são processos independentes, ocorrendo de maneira isolada e sem interação entre si.

A aprendizagem é vista como um processo passivo, onde o indivíduo apenas adquire conhecimento sem que haja mudanças no seu desenvolvimento

O desenvolvimento e a aprendizagem se interrelacionam, sendo que a aprendizagem pode impulsionar o desenvolvimento, assim como o desenvolvimento pode facilitar o processo de aprendizagem.

O desenvolvimento se dá apenas por meio da interação social, sendo a aprendizagem algo secundário nesse contexto.

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Q3730027

Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação ,

Q3730027 Pedagogia

A teoria funcionalista vê a educação como um mecanismo que contribui para a estabilidade social. Assinale a alternativa que melhor descreve o ponto de vista funcionalista sobre a educação.

Alternativas

A educação deve questionar e mudar as normas sociais para promover um futuro mais igualitário, independente da estabilidade social.

A educação é vista como um processo de reprodução das desigualdades sociais, não contribuindo para a estabilidade social.

A educação é um mecanismo que ajuda a manter a ordem social e a coesão, socializando os indivíduos e preparando-os para o papel que devem desempenhar na sociedade.

A educação não tem influência significativa na sociedade, pois os indivíduos aprendem principalmente com a experiência, e não com a escolarização formal.

A educação deve ser centrada nas críticas sociais e culturais, visando a desconstrução das estruturas sociais existentes.

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Q3730028

Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação ,

Q3730028 Pedagogia

A teoria de Pierre Bourdieu sobre a educação e as desigualdades sociais destaca a importância do capital cultural. Assinale a alternativa que melhor descreve o conceito de capital cultural no contexto educacional.

Alternativas

O capital cultural é apenas o conteúdo acadêmico ensinado na escola, sendo o único fator relevante para o sucesso educacional.

O capital cultural inclui os conhecimentos, valores, comportamentos e práticas culturais que os indivíduos adquirem de acordo com sua classe social e que influenciam seu desempenho no sistema educacional.

O capital cultural se refere apenas ao conhecimento teórico adquirido por meio da leitura de livros, sem considerar o contexto social do indivíduo.

O capital cultural é irrelevante para o desempenho educacional, pois todos os alunos têm acesso às mesmas oportunidades dentro do sistema educacional.

O capital cultural se refere apenas às habilidades técnicas adquiridas pelos indivíduos, como matemática e ciências, sem considerar outros fatores culturais ou sociais.

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Q3730029

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Q3730029 Pedagogia

A formação contínua dos professores é um dos fatores-chave para aprimorar a avaliação como processo formativo e fortalecer a relação aluno/professor. Assinale a alternativa correta sobre como essa formação contribui para o ambiente escolar.

Alternativas

A formação dos professores é necessária apenas para o domínio de técnicas pedagógicas, não sendo relevante para melhorar a relação aluno/professor.

A formação contínua dos professores contribui para uma avaliação mais focada na competição entre os alunos, melhorando a eficácia do ensino.

A formação contínua dos professores contribui para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que consideram a avaliação como um processo constante, promovendo um ambiente de aprendizagem mais inclusivo e colaborativo.

A formação dos professores é fundamental apenas para aprimorar o conhecimento de conteúdo, sendo que a avaliação como processo formativo não está relacionada com a prática docente.

A formação contínua dos professores não tem impacto na relação aluno/professor, uma vez que a interação entre eles é algo espontâneo e sem necessidade de aprimoramento técnico.

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Q3730030

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,

Q3730030 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o Ensino Fundamental em áreas de conhecimento. Quais são essas áreas?

Alternativas

Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ensino Religioso.

Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.

Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Filosofia.

Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Educação Física.

Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Sociologia.

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1: D

2: C

3: B

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