Questões Prefeitura de Morros - MA 2025 para Professor 6º ao 9º Ano - Ciências

Q3983627

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983627 Biologia

Materiais utilizados para gerar energia podem ser divididos em duas categorias: renováveis e não renováveis. As fontes renováveis são aquelas que se reconstituem em um curto período. Por outro lado, as fontes não renováveis são formadas ao longo de milhões de anos e, uma vez consumidas, não podem ser repostas no mesmo ritmo e, portanto, são consideradas poluentes.

Marque V para verdadeiro ou F para falso nas afirmativas sobre fontes de energia e ao final, assinale a alternativa correta da sequência de cima para baixo:

( ) A energia eólica é uma fonte de energia limpa, livre de emissões de gases poluentes. No entanto, sua utilização envolve alguns impactos ambientais, como a alteração da paisagem e a interferência nas rotas migratórias de aves. Além disso, a tecnologia dos aerogeradores ainda está em desenvolvimento, o que resulta em custos elevados de produção e instalação.

( ) A energia hidrelétrica é a principal fonte de energia utilizada para produzir eletricidade no Brasil, aqui ela se dá por meio da instalação de turbinas submersas no oceano. A força aplicada no deslocamento das massas de águas oceânicas gera energia, pois as hélices das turbinas captam a movimentação da água, e o gerador presente na estrutura converte a energia cinética em elétrica.

( ) Os biocombustíveis são considerados fontes de energia menos poluentes do que as fontes convencionais. Os biocombustíveis produzidos por meio da biomassa são: Etanol, produzido por meio da cana-de-açúcar e do eucalipto, biogás, produzido a partir de gorduras vegetais e biodiesel, obtido por meio de reações anaeróbicas da matéria orgânica. Apesar das vantagens de seu uso, esse tipo de fonte de energia está associado ao desmatamento, visto que, para que esses combustíveis sejam produzidos, é necessário ampliar áreas de cultivo, intensificando o desmatamento.

A

V – V – F

B

V – F – F

C

F – F – V

D

F – V – V

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Q3983628

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983628 Química

Óxidos são compostos binários de oxigênio, ou seja, compostos formados por dois elementos químicos, sendo que um deles é, obrigatoriamente, o oxigênio. Esse outro elemento ligado ao oxigênio pode ser tanto um metal quanto um ametal. Alguns autores destacam que, em um óxido, o oxigênio deve ser o elemento mais eletronegativo desse composto. Assinale a afirmativa correta quanto a classificação de óxidos.

A

Os óxidos ácidos são aqueles óxidos que ao reagirem com a água, tem como produto um ácido. Já ao reagir com um ácido, os produtos serão sal e água.

B

Óxidos básicos: óxidos que, ao reagirem com a água, originam uma base em solução. Eles podem também reagir com ácidos, como as bases convencionais.

C

Óxidos anfóteros não apresentam caráter ácido ou básico, não reagindo com água. Os três principais óxidos anfóteros são CO, NO e N₂O.

D

Os óxidos neutros apresentam caráter ácido ou básico, a depender do meio reacional. Em um mesmo período da tabela periódica, de maneira geral, os elementos mais eletropositivos são fortemente alcalinos, enquanto os elementos mais eletronegativos são fortemente ácidos.

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Q3983629

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983629 Biologia

Os protozoários são microrganismos simples que podem causar doenças que podem ser transmitidas de pessoa para pessoa, os sintomas variam de acordo com a doença podendo causar mal-estar, diarreia, manchas no corpo, coceira e febre. Dentre as alternativas abaixo, qual mostra apenas doenças causadas por protozoários?

A

Toxoplasmose, Tétano

B

Leishmaniose, Botulismo

C

Tricomoníase, Criptosporidiose

D

Malária, Clamídia

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Q3983630

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983630 Biologia

O sistema urinário, ou aparelho urinário, é o sistema responsável por produzir, armazenar temporariamente e eliminar a urina, um composto que garante a eliminação de substâncias que estão em excesso no organismo e resíduos oriundos do metabolismo. Assinale a alternativa que demonstra o caminho percorrido pela urina desde a sua formação até sua eliminação.

A

Rins – bexiga – ureteres – uretra

B

Ureteres – rins - bexiga - uretra

C

Ureteres – rins – uretra - bexiga

D

Rins – ureteres - bexiga - uretra

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Q3983631

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983631 Ciências

Pioneiro em etologia, o alemão Karl von Frisch dedicou sua vida a desvendar os mistérios do comportamento animal. Sua descoberta da dança das abelhas, que lhe rendeu o Nobel em 1973, foi um marco na história da ciência, abrindo novas perspectivas para o estudo da comunicação animal. Quando uma abelha operária encontra uma fonte de alimento, como flores carregadas de néctar, ela retorna à colmeia com informações vitais que precisam ser compartilhadas com suas companheiras de colônia. A dança das abelhas é a maneira pela qual essas abelhas trabalhadoras transmitem informações principalmente sobre:

A

A quantidade de alimento disponível na fonte.

B

A altura da fonte de alimento em relação ao solo e a necessidade de ferramentas para coletar o néctar.

C

A distância e a direção da fonte de alimento em relação à colmeia.

D

O tipo de predador que foi encontrado próximo à fonte de alimento.

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Q3983632

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983632 Saúde Pública

A prevenção de doenças é um pilar da medicina. Os níveis de prevenção oferecem uma estrutura para entender como podemos intervir em diferentes etapas de uma doença, desde a promoção da saúde até o tratamento de condições já estabelecidas. Segundo a OMS, qual das alternativas abaixo apresentam apenas medidas de prevenção primárias?

A

Vacinação e cloração da água.

B

Mamografia e uso de preservativos.

C

Papanicolau e dieta baixa em gordura animal saturada.

D

Controle das infecções oportunistas em pacientes com AIDS e pasteurização do leite.

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Q3983633

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983633 Ciências

A rinite alérgica é uma inflamação das vias aéreas superiores causada por uma reação exagerada do sistema imunológico a determinadas substâncias, chamadas alérgenos. A exposição repetida a esses alérgenos desencadeia sintomas como espirros, coriza e coceira nasal. Qual das alternativas abaixo apresenta uma lista que inclui apenas alérgenos comumente associados à rinite alérgica?

A

Pólen, pelo de animais, chocolate e glúten.

B

Poeira, mofo, pêlos de animais e ácaros.

C

Lactose, glúten, soja e ovo.

D

Sol, frio, exercício físico e emoções.

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Q3983634

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983634 Ciências

Os processos geológicos moldam a superfície terrestre ao longo de milhões de anos. As paisagens que vemos são resultado da ação contínua de forças chamadas agentes de transformação do relevo, que podem ser classificadas em agentes internos ou endógenos e externos ou exógenos. Dentre as afirmativas abaixo, assinale a correta em relação aos processos geológicos.

A

A erosão e a deposição são exemplos de processos geológicos internos que atuam na formação de montanhas e vulcões.

B

O vulcanismo e os terremotos são processos geológicos externos, causados pela ação da água, do vento e dos seres vivos.

C

A formação de dobramentos e falhas geológicas é resultado da ação de processos geológicos internos, como o tectonismo.

D

O intemperismo químico é um processo geológico externo e é causado pelas variações climáticas, que podem provocar a desintegração das rochas, algo comum em regiões extremamente secas ou desérticas.

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Q3983635

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983635 Oceanografia Geológica

As correntes marítimas são grandes massas de água que se movimentam nos oceanos, influenciando o clima, a biodiversidade e as atividades humanas. Considerando a importância das correntes marítimas para o planeta, assinale a alternativa correta:

A

As correntes frias são provenientes de faixas polares, com baixas latitudes, sendo, portanto, mais frias e deslocam-se em direção ao Trópico de Capricórnio. Como as substâncias frias são naturalmente menos densas, essas correntes costumam ser mais profundas e deslocam-se mais lentamente. As principais são as de Humboldt e a Circumpolar Antártica.

B

As correntes quentes são provenientes das faixas equatoriais do planeta, onde as temperaturas são maiores, sendo assim mais superficiais e se deslocam mais rapidamente do que as demais correntes. As principais são as correntes das Guianas, do Golfo do México e a do Brasil.

C

A corrente circumpolar Antártica constitui-se como um grande exemplo de como as correntes marítimas interferem no clima, fazendo surgir paisagens que, aparentemente, não estão relacionadas a elas, como os desertos. Como as suas temperaturas são baixas, ela não gera muita umidade, fazendo com que o seu ambiente ao redor fique seco e atraia todo o ar úmido que por ele passe. Com isso, os ambientes litorâneos próximos (no caso, a costa do território do Chile) recebem pouca umidade, o que, somado a outros fatores, faz com que se constitua o conhecido Deserto do Atacama.

D

Devido à rotação do nosso planeta, as correntes marinhas são desviadas pela força de Coriolis, adquirindo um movimento circular em sentidos opostos nos hemisférios Norte e Sul. No norte, elas percorrem o sentido anti-horário e, no sul, elas percorrem o sentido horário. Essa característica influencia minimamente o clima global, moldando os padrões de temperatura e umidade, e também direciona as migrações de diversas espécies terrestres, contribuindo para a extinção de algumas destas.

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Q3983636

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983636 Biologia

Sabe-se que Mendel realizou uma série de experimentos, principalmente com ervilhas, fazendo seus cruzamentos. Ele realizava a polinização cruzada das plantas puras, transferindo o pólen de uma planta para outra. Com base nos resultados obtidos, compreendeu-se melhor os princípios da hereditariedade. Dentre as alternativas abaixo, qual foi uma conclusão dos estudos de Mendel?

A

Existem fatores responsáveis por uma determinada característica, que hoje são conhecidos como genes e alelos.

B

Cada indivíduo passa apenas dois fatores para cada característica em cada gameta.

C

Existem fatores dominantes e recessivos, mas os alelos dominantes só se expressam quando estão aos pares.

D

Os genes de dois ou mais caracteres são transmitidos aos gametas em conjunto.

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Q3983637

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983637 Química

Reações químicas são transformações da matéria, onde substâncias iniciais ou reagentes se combinam e se rearranjam para formar novas substâncias, também chamadas de produtos. Uma reação química inicia-se por meio do contato de reagentes que, com as condições adequadas, transformam-se nos produtos. Cozinhar um ovo ou enferrujar um prego são exemplos de reações químicas no nosso dia a dia. Considerando os tipos de reações químicas existentes, qual das opções abaixo representa uma reação de deslocamento ou simples troca?

A

Zn + 2 HCl → ZnCl₂ + H₂

B

HNO₃ + NaOH → NaNO₃ + H₂O

C

CaCO₃ (s) → CaO (s) + CO₂ (g)

D

N₂ (g) + 3 H₂ (g) → 2 NH₃ (g)

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Q3983638

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983638 Ciências

Uma pessoa está andando num aeroporto puxando uma mala de 23kg num ângulo de 60° com a horizontal conforme a figura.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Qual trabalho resultante para ela deslocar 0,23km sabendo que ela aplica uma força de 46N para puxar a mala?

A

5,29 J

B

10,58 J

C

5290 J

D

10580 J

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Q3983639

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983639 Química

De acordo com o estudo das ligações químicas, existe um tipo de ligação que consiste no compartilhamento de elétrons, que por causa da baixa diferença de eletronegatividade entres os elementos ligantes, não doam ou recebem elétrons, mas compartilham pares eletrônicos para assim ficarem estáveis de acordo com a regra do octeto. Qual tipo de ligação química é essa?

A

Ligação iônica

B

Ligação covalente

C

Ligação metálica

D

Ligação de hidrogênio

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Q3983640

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983640 Física

As ondas são perturbações que se propagam pelo espaço sem transporte de matéria, apenas de energia. A propagação geralmente ocorre em forma de pulsos repetidos em intervalos regulares, caracterizando movimentos periódicos. Dentro das classificações das ondas, a onda sonora pode se classificar como:

A

Mecânica e longitudinal

B

Mecânica e transversal

C

Eletromagnética e longitudinal

D

Eletromagnética e transversal

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Q3983641

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983641 Ciências

O surgimento do método científico, durante a Revolução Científica, marcou uma nova era na história do conhecimento. A observação sistemática da natureza, a experimentação e a formulação de hipóteses testáveis substituíram a mera aceitação de ideias baseadas em dogmas e tradições. Essa mudança metodológica permitiu um avanço exponencial do conhecimento científico. Os objetivos da Revolução Científica não eram tão precisos ou unificados como os de um movimento político ou social, mas sim refletiam uma série de aspirações intelectuais, práticas e filosóficas que impulsionaram os cientistas da época. Dentre as alternativas abaixo, qual é um dos principais objetivos da Revolução Científica?

A

Desenvolver teorias explicativas simples que pudessem descrever e prever os fenômenos naturais de forma consistente. Isso envolvia o desenvolvimento de modelos matemáticos, leis físicas e teorias que não pudessem ser testadas empiricamente.

B

Apenas entender, mas não explicar os fenômenos naturais de uma maneira mais precisa e sistemática. Os cientistas buscavam compreender as leis que regem o Universo e as regularidades observáveis nos eventos naturais.

C

Muitos cientistas da época estavam interessados em reforçar crenças supersticiosas e dogmas religiosos que haviam dominado o pensamento medieval. Eles buscavam substituir explicações fundamentadas em observação e razão por explicações baseadas em mitos e tradições.

D

A Revolução Científica promoveu o uso do método científico como uma ferramenta fundamental para investigar e compreender o mundo natural. Isso incluía a formulação de hipóteses testáveis, a realização de experimentos controlados e a análise sistemática dos resultados.

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Q3983642

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983642 Ciências

A bioética é um campo de estudo que busca analisar as implicações morais das ações no âmbito da vida, da saúde e da pesquisa biológica. Um dos principais princípios da bioética é a beneficência. Qual das alternativas abaixo melhor define o princípio da beneficiência no contexto da bioética?

A

Proibição, por princípio, de causar qualquer dano intencional ao paciente

B

O dever de promover o bem-estar dos pacientes.

C

O direito de cada indivíduo tomar suas próprias decisões sobre sua saúde.

D

A distribuição justa dos benefícios e ônus da pesquisa.

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Q3983643

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983643 Atualidades

A tecnologia tem desempenhado um papel cada vez mais crucial no desenvolvimento da sociedade. Sua influência abrange diversos aspectos da vida humana, desde a comunicação até a forma como trabalhamos e nos relacionamos. Das alternativas abaixo, qual melhor representa o papel da tecnologia no desenvolvimento da sociedade?

A

A tecnologia tem limitado a criatividade humana, padronizando processos e limitando a diversidade de pensamento.

B

A tecnologia tem focado apenas no lucro das grandes empresas, desconsiderando as necessidades sociais e ambientais.

C

A tecnologia tem impulsionado o desenvolvimento social e econômico, melhora as comunicações, mas também apresenta desafios como a privacidade e a dependência digital.

D

A tecnologia tem substituído o trabalho humano, levando ao aumento do desemprego e à precarização das relações de trabalho.

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Q3983644

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983644 Química

Os ácidos estão muito relacionados com o cotidiano das pessoas, seja no ramo profissional ou no pessoal. Suas características gerais são sabor azedo, estado líquido e ionização em água. Esses aspectos estão muito relacionados com a classificação dessas substâncias, por isso é muito importante conhecê-la. Dentre as alternativas abaixo, qual classifica melhor o ácido bromídrico?

A

Hidrácido, Diácido, Fraco.

B

Oxiácido, Monoácido, Forte.

C

Hidrácido, Monoácido, Forte.

D

Oxiácido, Diácido, Fraco.

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Q3983645

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983645 Ciências

Em uma aula de Ciências, um professor levou sua turma para o laboratório e propôs um experimento no qual os alunos deveriam comparar a densidade de diferentes líquidos (água, óleo e mel) utilizando provetas e contagotas. Além de terem a oportunidade de construir seu próprio conhecimento de forma mais significativa, qual das alternativas abaixo apresenta a principal vantagem desse tipo de atividade experimental para a aprendizagem dos alunos?

A

Permite que os alunos memorizem os valores de densidade de diferentes substâncias.

B

Garante que todos os alunos obtenham os mesmos resultados experimentais.

C

Favorece a compreensão de conceitos abstratos através da manipulação de materiais.

D

Elimina a necessidade de realizar cálculos matemáticos.

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Q3983646

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983646 Pedagogia

Em relação a prática avaliativa, diversos autores norteiam os professores em geral, sobretudo os de ciências, em Vasconcellos (2008) cita algumas propostas de mudanças que estão ao alcance do professor que queira construir algo novo em relação ao ensino-aprendizagem:

A

Modificar a postura perante os resultados da avaliação: Trabalhar o erro como promotor da aprendizagem na construção do conhecimento, não como gerador de medo e culpa; não fazer julgamentos superficiais e discriminatórios.

B

Não deixar de lado o uso autoritário da avaliação: Mostrar ao aluno que ele deve estudar para aprender, tirar uma nota boa e ser aprovado; dar ao aluno o direito de ter dúvidas, mas deixar para sanálas em outro momento para não atrapalhar a aula.

C

Dar ênfase na avaliação classificatória: Avaliar o processo de construção do conhecimento e estimular a construção de painéis com rankings das notas dos alunos para incentivá-los; elaborar avaliações decorativas, pois elas devem ser focadas no conteúdo.

D

Promover a conscientização da comunidade educativa: Educadores, pais e alunos, não participam do processo de gestão democrática de organização da escola pois isso compete apenas à coordenação e à direção.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Morros - MA 2025 para Professor 6º ao 9º Ano - Ciências

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