Questões Prefeitura de São João do Paraíso - MA 2024 para Professor de 6° ao 9° Ano - História

Q3541958

Q3541958 Pedagogia

De acordo com a filósofa brasileira Ivone Gebara, a educação deve ser pensada como um processo de libertação e emancipação dos sujeitos. Qual das seguintes afirmativas melhor representa a visão de Gebara sobre a educação libertadora?

A

A educação libertadora consiste em impor valores e ideais pré-determinados aos alunos, visando seu melhoramento pessoal.

B

A educação libertadora visa libertar os sujeitos das amarras sociais e políticas, permitindo que alcancem sua plena autonomia.

C

A educação libertadora é exclusiva para grupos minoritários e marginalizados, não tendo relevância para a sociedade como um todo.

D

A educação libertadora é um conceito ultrapassado que não se adequa às demandas da sociedade contemporânea.

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Q3541959

Q3541959 Pedagogia

Qual tendência pedagógica defende a ideia de que a educação deve promover a formação integral dos indivíduos, considerando aspectos emocionais, sociais, cognitivos e éticos?

A

Pedagogia Tradicional

B

Pedagogia Libertadora

C

Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos

D

Pedagogia Humanista

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Q3541960

Q3541960 Pedagogia

Qual tendência pedagógica propõe uma educação que priorize a autonomia do aluno, estimulando seu pensamento crítico e sua capacidade de tomar decisões de forma consciente e responsável?

A

Pedagogia Libertadora

B

Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos

C

Pedagogia Tecnicista

D

Pedagogia Tradicional

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Q3541961

Q3541961 Pedagogia

Qual a importância da função social da escola na formação dos cidadãos em uma sociedade democrática?

A

A função social da escola promove a formação de indivíduos críticos e participativos, capazes de atuar de forma consciente na sociedade.

B

A função social da escola é fundamental para o desenvolvimento de habilidades técnicas e profissionais que garantam a inserção dos alunos no mercado de trabalho.

C

A função social da escola consiste em transmitir conhecimentos historicamente acumulados, sem preocupação com a formação cidadã.

D

A função social da escola é apenas garantir a certificação dos alunos, sem se importar com a construção de valores e atitudes éticas.

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Q3541962

Q3541962 Pedagogia

Qual é a importância da participação da comunidade no desenvolvimento do Projeto Político-pedagógico de uma instituição de ensino?

A

A comunidade deve apenas ser consultada, não sendo essencial sua participação ativa.

B

A participação da comunidade garante a legitimidade do projeto e possibilita uma educação mais contextualizada e eficaz.

C

A comunidade não deve intervir no desenvolvimento do PPP, pois isso pode gerar conflitos de interesses.

D

A participação da comunidade é dispensável, pois o PPP é de responsabilidade exclusiva da equipe gestora da instituição.

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Q3541963

Q3541963 Pedagogia

Qual teoria do aprendizado é caracterizada pela ênfase na aprendizagem por meio de interações sociais e colaborativas, tendo como principal representante Lev Vygotsky?

A

Teoria da Aprendizagem Significativa.

B

Teoria Cognitiva.

C

Teoria do Construtivismo Social.

D

Teoria Behaviorista.

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Q3541964

Q3541964 Pedagogia

Qual a principal diferença entre planejamento curricular e planejamento de unidade didática?

A

O planejamento curricular contempla o planejamento de todas as disciplinas de um curso, enquanto o planejamento de unidade didática foca em um tema específico por vez.

B

O planejamento curricular não leva em consideração as competências e habilidades dos alunos, ao contrário do planejamento de unidade didática.

C

O planejamento curricular é mais flexível e adaptável às necessidades dos alunos, enquanto o planejamento de unidade didática é mais rígido e estruturado.

D

Não há diferenças significativas entre os dois tipos de planejamento.

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Q3541965

Q3541965 Pedagogia

Qual é o principal objetivo da avaliação escolar no contexto educacional?

A

Atribuir notas aos alunos.

B

Identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos.

C

Controlar a disciplina na sala de aula.

D

Avaliar o desempenho dos professores.

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Q3541966

Q3541966 Pedagogia

Qual a importância da empatia na relação professor-aluno?

A

A empatia é fundamental para o desenvolvimento de uma relação de confiança entre o professor e o aluno, o que contribui para a melhoria do aprendizado.

B

A empatia não é necessária na relação professor-aluno, já que o importante é o conhecimento transmitido.

C

A empatia pode atrapalhar a autoridade do professor perante o aluno.

D

A empatia só é importante se houver um interesse mútuo entre o professor e o aluno.

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Q3541967

Q3541967 Pedagogia

Como as tecnologias da informação e comunicação podem contribuir para a personalização do ensino e a inclusão de alunos com necessidades especiais?

A

Através de recursos como legendas automáticas e audiodescrição, que tornam o conteúdo mais acessível para alunos com deficiência visual.

B

Através de plataformas de ensino adaptativo, que identificam o ritmo de aprendizagem de cada aluno e oferecem atividades personalizadas.

C

Através de softwares de comunicação alternativa, que permitem que alunos com deficiência motora se comuniquem de forma mais eficaz.

D

Através de aplicativos de realidade virtual que simulem situações do dia a dia para ajudar alunos com autismo a desenvolver habilidades sociais.

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